博文
中华民族引领人类发展百年规划之 人才教育
|
中华民族引领人类发展百年规划之 人才教育
创新(ai)=知识结构(数据)+逻辑性(算法)
知识结构积累 需十年以上
逻辑思维能力(脑神经)训练 则20年以上
一 教育公平 高等教育视频社人民教育视频社
1.毛润之读书 无教材 教师自写讲义 后来好的讲义印成教材 缩小教育差距
2 课堂 直播 无重复非己节奏无听者思考时间
视频 文字 自己节奏 重复 思考 自学
任何教育制度都无法教出顶尖人才 唯有自学 最重要的非学之乃思之也
3 好的课堂 录成视频 取代教师 上课放视频
若高校 院士给全国本科生上课
二 知识结构 高校
A 优秀学生不毕业 无专业
依兴趣 跨专业跨学校学习 时间内容自定
重在搭建各学科结构
C 教师研究人员择优 不进升不考核无收入
满足生活工作需求 10年20年钻研
一旦有成绩 重奖
D 企业参考此模式
三 逻辑思维能力
农业社会 识字 即可改变命运
工业社会 知识 改变命运
数字时代 信息处理 即自学 判断 逻辑思维
好学生非满分 自学 思路清晰讲明白 学架构
好老师非讲明白 中小学老师出考题
高校教师 搭建知识结构
思考的方法和思路 比知识和答案更重要
知识维度(数据)+思考深度(算法)=写书论文思考体系
中学至本科 按单科成绩 分班上课 如
上午 一年级数学 下午物理重新分班
教师按学生能力 安排讲解与节奏
b 最好的学生 自学 并尝试思路清晰讲明白
政策引导 单科生 全科生
四 面向数字生产力 与 学科融合
重新分类图书 组配分类法
重新划分学科
a无机科学 无信息反馈 生物进化前
1科学 法则性 数理化 非法则性 地质天文…
2技术 工业交通航空航天环境…
B有机科学 有信息反馈 生物进化后
系统科学 大气农业生物医学信息化
https://blog.sciencenet.cn/blog-3589350-1418739.html
上一篇：冷热(非细菌)腹泻 原因 对比
下一篇：中华民族引领人类发展百年规划之 教育
扫一扫，分享此博文