《孙子兵法》总结了上古至先秦时代的战术战略思想，并将孙膑本人的心得记录在案，其中的很多理念，今天看来也是非常有指导意义的。现摘取其中几句话，谈谈感受。

1） 孙子曰：“其用战也，胜久则钝兵挫锐，攻城则力屈，久暴师则国用不足；”..."故兵闻拙速，未睹巧之久也；"...“夫兵贵胜，不贵久”   (作战篇)
    这几句讲的是兵贵神速。科研也是如此，时间拖长了，做实验没了激情，老板也不指望了，课题经费也给花光了，这是非常打击人的。
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2）孙子曰：“昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不可胜在己，可胜在敌。故善战者，能为不可胜，不能使敌之必可胜。故曰：胜可知，而不可为。不可胜者，守也；可胜者，攻也。”（军形篇）
    这 段话讲的是会打战的人与不会打战的人差别在哪，胜战是怎么回事。是否善战，最重要的差别在于是否能防守，其次才是能否进攻。科学研究是人与自然的战争，自 然是不会来攻击你的，所以不存在防守。非也。假如是学生，老板会给你课题，这就是课题来进攻你了，如何立于不败之地？假如是老板，钱多，学生多，这时有人 会多方进攻，战线拉长，如何让每个学生都成功，让每一块经费都有所值？所以做科研也要讲究防守。
    再谈胜利。不可胜在己，可胜 在敌。要胜利先要防守。这里重要的是选择攻击目标。攻击目标决定了敌我双方的形式对比。易攻击的目标胜利机会大，资源多的课题成功机会大。不攻击就是一种 防守。如果找不到合适的目标，就不要随意出击，而要保持个人时间自由情况下持续的观察和交流。对于不了解的课题，则应该做充分了解。先做试探性的出击，一 旦发现情况不利，则应立即退兵。
3）孙子曰：“古之所谓善战者，胜于易胜者也。...是故胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜。”（军形篇）
   常胜将军如何出现的？首先还是防守，不轻易出兵。要出兵，早就知道会胜利了。美国有个橄榄球队员，击球率一直很高。有的NBA球员投篮命中率很高。其实这 些都是有讲究的。当然首先基本素质要好。其次这些球员击球范围都在自己的优势范围之内。橄榄球员击球时，角度和距球的距离都是有选择的。投篮者距篮筐的距 离和角度也是有限制的。国内有的常青企业家经常谈到不熟不做。其实都是这个道理。
    所以科研要成功。也要分析清楚自身的优势。包括自己的知识和能力范围，其次是实验室的条件。然后据此选择课题。对一个课题，先也要做充分的可行性分析。假如把握性不大，这是最好还是按兵不动。
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4） 孙子曰：“凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江海。终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。声不过五，五声之变，不可胜听也；色 不过五，五色之变，不可胜观也；味不过五，五味之变，不可胜尝也；战势不过奇正，奇正之变，不可胜穷也。”（兵势篇）
   这里讲的是战略战术的灵活运用。对于做实验，证明一个问题，需要多方面的证据。现在找现象，最好在整体动物上找，因为有生理意义；而找机制，最好在培养细 胞上做，这样方便快捷。经常一个工作，要调用很多克隆，不同转基因老鼠，不同细胞系，不同的检测方法。这都是战术应用的范围。所以不论什么课题，都可以有 方法去证明，唯有说服力和效率的差别。综合运用各种工具，搭配多个策略，就会将研究目标论证的全面充分，从而让审稿人找不到攻击弱点。  
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5）孙子曰：“行千里而不劳者，行于无人之地也；攻而必取者，攻其所不守也。守而必固者，守其所必攻也。故善攻者，敌不知其所守；善守者，敌不知其所攻。微乎微乎，至于无形；神乎神乎，至于无声，故能为敌之司命。”  （虚实篇）
    什 么课题是好做的课题？行千里而不劳，做三月而不累。关键是现象明显，容易做，数据容易拿到。每个课题都有差异。无人之地自然无人把守，一个生物活动，总有 一两个环节的变化是暴露比较多，这样就可以检测得到，从而可以推理出整个生物活动的运行轨迹。所以是否是好课题关键在于能不能找到关键点，暴露点。找到 了，则胜半至矣。
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6）孙子曰：“故知战之地，知战之日，则可千里而会战；不知战之地，不知战日，则左不能救右，右不能救左，前不能救后，后不能救前，而况远者数十里，近者数里乎！”（虚实篇）
   长驱直入，一捣龙巢。爽啊。可是龙巢在哪？昔日汉武帝派三路大军深入匈奴腹地。飞将军李广被俘，卫青却能打到龙城凯旋而归。核心还是知战之地与日。所以信 息的收集，特别是关键信息的收集是很关键的。判断力也是很关键的。不知道攻击目标，那就是一只无头苍蝇，整天jjyy却不知道在干啥。多读文献，多思考， 是研究的第一项活动。
7）孙子曰：“三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以佚待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，无击堂堂之陈，此治变者也。”（军争篇）
    学 生不想干了，老板没兴趣了，这个课题就完蛋了。一二年级的学生就是初生牛犊，三四年级喜欢睡懒觉，五年级学生只想着何时毕业了。这是从反向说攻防的要点。 作为能动的人，我们要保证高昂的斗志。所以要控制好前面的问题，不要兵久，不要行于沼泽之地，老板和学生要目标一致。这样队伍才有战斗力。
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8）孙子曰：“凡用兵之法，将受命于君，合军聚合。屺地无舍，衢地合交，绝地无留，围地则谋，死地则战，途有所不由，军有所不击，城有所不攻，地有所不争，君命有所不受。”（九变篇）
    这里讲的是取舍和权衡。有的课题是可以不做的，有的数据是可有可无的。老板的话也不是每句话都要听着去干，特别是他在诱惑你的时候。时刻保持克制，保持思路。
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9）孙子曰：“知吾卒之可以击，而不知敌之不可击，胜之半也；知敌之可击，而不知吾卒之不可以击，胜之半也；知敌之可击，知吾卒之可以击，而不知地形之不可以战，胜之半也。故知兵者，动而不迷，举而不穷。故曰：知彼知己，胜乃不殆；知天知地，胜乃可全。”（地形篇）
   对自己的判断，目标的判断，时机和地点的判断，三者缺一不可。故作为学生要培养优势，使自己能攻，要多读文献，思考生物现象，知有可功，还要具备形势分析能力和耐心，选择合适的环境与时机去做。这样才能百战不殆。
10）孙子曰：“是故不知诸侯之谋者，不能预交；不知山林、险阻、沮泽之形者，不能行军；不用乡导，不能得地利。”（九地篇）
    做科研，要对科研有感觉，对研究目标会分析。经验也是很重要的，什么事情好做，什么事情不好做，什么实验哪一步骤是关键的，哪一步骤是不能避免的，这些都要不断积累经验，才能做到千里不劳。特别要请教人，会找人。什么问题，找对人，就成功了一半。