在福州三中母校赠书仪式上的发言稿

老师们、家长们、同学们，大家好！

今天能参加这个会议我非常高兴，更让我高兴的是看到了你们早上七八点钟灿烂夺目的太阳。我今天讲话的内容，不谈我的经历，不谈我的成就，也不谈勘测工作和生活，这些内容在我的赠书《难忘那些岁月》一书中有详细的介绍，有兴趣的话，你们可以看看。

今天我主要和同学们谈谈我生活工作的几点经验、体会和感悟，也可以说是对同学提出的几点希望吧！

（一）合理利用时间

时间的重要性，怎么强调也不过分，时间是最宝贵的，一寸光阴一寸金；时间是最浪费不起的，时间就是生命；我们要把时间花在工作、学习和有益的活动上。

时间对每个人都是平等的，就看你自己能不能合理利用。在有限的一生中，有的人对社会做出了很大贡献，有的人碌碌无为，白白浪费时间。

大文豪高尔基对时间的论述，我很欣赏。他是这样说的：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视，而又最令人后悔的就是时间。”

人们往往在年轻时不理解时间的重要性，随便浪费，到了老了，后悔已经来不及了。所谓“少壮不努力，老来徒伤悲”。

凡是有成就的人，时间都抓的很紧。鲁迅说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”

古今中外抓紧时间的例子很多。我举个例子，散文家、翻译家钱歌川，同学们可能不认识。他在上个世纪90年代就逝世了。他写了一篇文章叫“读书的习惯”，在这篇文章中谈到英国人的读书习惯，是颇耐人寻味的。他谈到：“英国人的读书，不仅在有规律的电车上，即使在饭馆菜馆中也照样读书。他谈到，在休假日，夫妇约好同出游玩，丈夫至多取一根手杖就可以出门，太太则不免要去戴顶帽子。可是每当丈夫在楼下等着太太去戴帽子的时候，他照例翻开一本书来读，等他太太把帽子戴好姗姗地走下楼来，他手中的书，也就起码读完两章了。中国的丈夫却不晓的这样做，所以在楼下不仅独自等的心焦，而他太太一再地被他催促，也就老不耐烦，常常把一个快乐的计划，弄成不欢的结果。

上述情景是否有些夸张暂且不说，至少折射出英国人好读书以及充分利用时间的一个侧面。

我在青少年时，也不懂时间的重要性，白白浪费不少时间，到了工作以后才开始爱惜时间。年纪越大越感到时间的可贵，越重视合理利用时间。我举个自己的例子：在今年举行的男篮世界杯比赛期间，32支球队中，好多国家是在什么地方都不知道，比如波多黎各、多米尼加、约旦、黑山、塞内加尔、科特迪瓦等，具体在哪个洲搞不清楚，我就用比赛间隙时间查世界地图，弄清楚了。可以说是寓学习于娱乐中，否则，这几分钟时间也没事干，也是浪费掉。

（二）谈谈情商(EQ)问题

情商，简单说就是要理解他人及与他人相处的能力，就是让别人喜欢你的能力，信任你，觉得你有亲和力。被人信任的前提是具有讲诚信的人品、人格，待人诚恳。同时，学会分享。

如何理解他人，很重要的一个经验也就是换位思考，也就是当你做一件事牵涉到别人时，往往有人反对，或有意见，那么你不妨换个位置思考，站在对方的立场上考虑一下，也许就想通了，矛盾也许就化解了，问题就解决了。

有的人就是和周围的人合不来，很难和人家共处，自己的才能也没发挥出来，其实很多工作都是靠集体力量和智慧完成的，个人是渺小的，集体才是强大的，要互相帮衬，要有团队意识。

有的人工作能力很强，好表现自己，别人往往敬而远之，甚至引起别人嫉妒，自己显得很孤立。

三国时魏国文学家·李康的《运命论》中谈到：“故木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”前两个指的是自然现象，其中“行高于人，众必非

之。”指的是人际关系。就是说一个人过于突出，就会受到大家的非议，聪明的人，当自己才能或品行出众时，不要张扬，要谦虚一些，否则，容易受到周围人的嫉妒、指责。你虽然很优秀，但你必须学会适应环境，不可清高自傲，一意孤行，我行我素；应虚怀若谷，团结同事，用自己的行动，带动大家的能动性和创造性。这样，做到德才兼备，就不怕别人非议，当然要做到德才兼备，需要很高的修养，难度很大。

（三）如何面对困难

如何面对困难，实际上就是逆商（AQ）问题，智商

(IQ)、情商(EQ)、逆商(AQ ）三个商，在我国，家长往往更重视智商，忽视情商和逆商的教育。

 逆商就是指人们面对境逆、挫折时，摆脱困境和超越困难的能力。

应该说，同学们智商都不错，相差不会太大。其实将来到社会上工作，工作成就并不完全决定于智商的高低和学习的好坏，往往学习好的同学不见得有多大成就，倒是学习不怎么突出的同学，做出惊天动地的贡献，比如，爱因斯坦小时候并不聪明，但爱思考。马云也是个最典型的例子。为什么呢？应该说和情商、逆商强，有密切的关系。 同学们都生活在蜜罐里，饭来张嘴，衣来伸手，生活稳定，绝大部分同学没有遇到困难和不幸。在我们今天的社会竞争非常激烈，将来到社会上工作，每个人都有压力，也都会遇到困难、挫折、坎坷和不幸，要有信心和决心战胜它，要有毅力。不要遇到一点困难和挫折就被吓跑了，自己先把自己打败了。学会接受失败，否则你永远不会成长。我们国家取得辉煌的成就，就是成千上万人不怕困难，战胜困难取得的。举世闻名的两万五千里长征的胜利，就是克服无数艰难险阻而取得的；我国铁路隧道约有16000多座，2万公里左右。同学们可能不知道，在隧道里施工作业条件是很差的，在改革开放以前隧道挖掘钻眼是干钻，洞内充满灰尘，隧道工人长期呼吸灰尘，许多人得了矽肺，得了这种病呼吸困难，是非常难受的。另外，以前每座长隧道施工和地质复杂的隧道施工都要死人。同学们！你们今天乘火车经过隧道时，看到隧道里灯光辉煌，列车顺畅通过，坐在车厢里有说有笑，但却不知道为了挖通隧道牺牲了多少人，多少人造成终生残疾。

下面，我举历史上一些人物克服困难、战胜困难的例子。西汉时，苏武出使匈奴，被当局囚禁在北海（在今西伯利亚的贝加尔湖一带），匈奴停止了对他的食物供应，他只得觅野鼠、掘草根充饥。在这荒漠上，除了丛生的野草，就是漫天的风雪，终年见不到一个人影。他白天在风雪中牧羊，晚上又与羊睡在一起，十九年过去了，苏武历尽艰辛，终于回到自己的祖国。他出使时还是壮年，及至归国，头发胡须全白了。

再举司马迁（汉武帝时的著名历史学家）和孙膑（战国时著名军事家）两个例子：他们都是在身体受到严重摧残的情况下，写了《史记》和《孙膑兵法》两部不朽著作。司马迁受了刑，身子毁了，开始，认为自己没有用了。但是他又想，从前周文王被关在监狱里写了一部《周易》，孔子周游列国的路上被困在陈蔡，后来编了一部《春秋》，屈原遭到放逐，写了《离骚》，左丘明眼睛瞎了，写了《国语》，于是他下了决心写了《史记》。孙膑著《兵法》详细情况就不多说了。

从上述例子可以看出，无论是革命工作、国家建设、还是个人经历，都会遇到困难，一旦克服了困难，就会取得成绩或取得辉煌的成就。

（四）知识面要广些

同学们，你们认真学好规定的课文外，还应该多看些课外书，也叫“闲书”。不要只读在课堂里规定的书，尽可能看些自己感兴趣的课外书。知识面尽量广些，不一定做到博览群书，起码涉猎面要广些。

胡适先生有一句名言：“为学有如金字塔，要能广大要能高。” 意思就是做学问既要精又要博。理想中的学者，既能博大，又能精深。

关于精于博的关系，精和博可以互相启发，特别内容相近的书读多了，可以触类旁通，更有利于精。有些学者认为青少年阶段求知欲望强，消化能力强，阅读重点不妨以多读为主；中老年阶段，思想成熟，知识面相对广些，阅读重点不妨以精读为主。

在做学问方面既精又博，是很不容易的，这样的人并不多，我举两个福州人的例子，他们可以说是又精又博。一个是郑振铎；一个是邓拓。

郑振铎是中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是著名的收藏家，训诂家。

邓拓是无产阶级革命战士，当代杰出的新闻工作者、政论家、历史学家、诗人和杂文家，他还是一位书画收藏家。

这两位学者都是才子，可惜逝世的太早了。

希望同学们，除学习外，也要培养其他兴趣，参加学校的一些文体、社团的一些活动，从中可以发现自己的才华和自我价值。

（五）有抱负有行动

一个人要有抱负，很重要，有了抱负，然后脚踏实地，一步一步向自己的目标接近，最后总会有成就的。当然抱负有所不同，有的有远大的志向，有的可能是一般的抱负。一般认为抱负总是有远大的志向，我倒觉得抱负就是自己有一个目标，然后为实现自己的目标而努力。有了目标，工作就有了动力，就会做出成绩，就不会糊里糊涂地活着，也不会情绪低落，得过且过。

有的人有远大的抱负和志向，而且用自己的行动实现自己的志向，这样的人毕竟是少数。

我们伟大的领袖毛主席从小就有远大的抱负。毛泽东少年时，有一次，他的表哥借给他一本郑观应1894年创作的《盛世危言》，他一口气通读了十几遍。读了以后，对国家的前途感到沮丧，开始意识到，国家兴亡，匹夫有责，立志要改造那个不合理的社会。毛泽东既有远大的志向，又有实际行动，他经过几十年的艰苦奋斗，带领中国人民终于在1949年建立了一个崭新的中国。实现了自己远大的抱负。

老子的《道德经》里有一句话——“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”。“意思是：天下的难事，都是先从容易的地方做起；天下的大事，都是从细微的小事做起。

同学们，希望你们要有远大的抱负，然后要有行动，要从容易的地方，从细微的小事做起，那么，难事和大事也就不难实现。

（六）刻苦学习知识

我国是个“书文化”的国家，历千年而不衰。自古重视读书，有关读书重要性的论述不少。如“读万卷书，行万里路”、“书犹药也，善读之可以医愚”、“玉不雕，不成器；人不学，不知道。”

《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史。在《三字经》中有多处谈到读书的重要性：

“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”

“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”

“犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。”

“蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。”

我国古代有关刻苦读书的成语也不少，如囊萤映雪、悬梁刺股、凿壁偷光、牛角挂书、昼耕夜诵、闻鸡起舞、十载寒窗、焚膏继晷、映月读书、负薪读书等等，都是大家耳熟能详的。

宋朝伟大的文学家欧阳修，他母亲在沙地上教他写字，后来成了大文学家。

古代人在条件很差的情况下，还想尽办法读书，你们现在条件这么好，更应该珍视来之不易的学习机会。

不仅仅是读书要刻苦，任何事要做成功都是不容易的 ，都要付出代价的，都要辛勤劳动才能取得的。我国古代关于这方面的成语也不少。

如：天道酬勤。

精诚所至，金石为开。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

还有：废寝忘食、呕心沥血、滴水穿石、铁杵磨针……

现代国际间的竞争是综合国力的竞争，其中，关键是科学技术的竞争，说到底是人才的竞争，所以，你们今后肩上担负的任务是很艰巨的，关系到国家的兴亡盛衰问题。

当今社会是知识爆炸的时代，科学技术发展日新月异。

让我们回忆一下十九、二十世纪科学技术的发展速度，就可以知道今天科学技术发展速度是惊人的。

十九世纪时，电动机的发明到应用共用了65年时间，电话用了56年时间，无线电通信用了35年，真空管用了31年。

二十世纪期间这个周期缩短了不少，雷达从发明到应用了15年，喷气发动机用了14年，尼龙用了11年，核反应堆仅用4年，集成电路仅用2年，激光器仅用1年……

到了二十一纪，可以说每年都有新的科技成果问世。在激烈的国际科技竞争中，我们国家急需大量科技人才，当然也包括各种专业的高素质人才。所以你们现在要刻苦学习，学好本领，以满足国家发展的需要。

（七）思维决定人生

一个人的思维，决定了一个人的一生。有的人思维僵化，有的人思维活跃；有的人思维保守，有的人思维开拓；有的人循规蹈矩，有的人独出心裁；有的谨小慎微，有的敢想敢干……

我特别喜欢思维活泼、思维开拓、独出心裁、敢想敢干的人。不喜欢思维僵化、保守、循规蹈矩，谨小慎微的人；不喜欢总是一个声音、一个表情、一种意见的情况。

当然作为领导、作为老师，都希望自己的部下、自己的学生循规蹈矩，老老实实，这样管起来容易，思维活跃、思维开拓、独出心裁、敢想敢干的人，不好管。而恰恰这样的人，日后是很有出息的，很有成就的。

人的思维总是多样性的，应该允许各种思维并存。尊重多样性和差异性，是我们这个时代最值得珍惜的价值观。

一些发明创造都是由肯动脑筋，异想天开，独出心裁，敢想敢干的人实现的。比如我国四大发明中，蔡伦的造纸、毕昇发明活字印刷术，都是由于他们肯动脑筋，敢想敢干而发明制造的。

在这方面我也想和老师说几句：决定孩子成功的最重要因素，并不是我们给幼年的孩子灌输了多少知识，而在于能否帮助孩子培养一系列的重要性格特质，如毅力、自我控制、好奇心、责任心、诚信，勇气以及自信心等等，这些都将影响其一生。

结语：

同学们！你们的前景是广阔的，只要学好本领，学自己喜欢的专业，就会有用武之地。国家需要各种人才。

工作不分高低，只是分工不同，你可以在轰鸣的工厂车间操作机床；在广袤的大地上从事稼穑工作；也可在边防线上荷枪守卫国土；或从事文化教育、体育工作；也可在实验室里分析研究未知世界；或踏遍祖国大好江山，寻找矿产资源；还可从事各种工程勘测、设计和施工工作；更可以在众多的行业从事自己喜爱的工作……所有的工作都是光荣的、都是国家需要的，能把本职工作做好，过着稳定的生活，就很了不起了。

同学们！希望你们努力做最好的自己，要勇于担当，实现自己的梦想。

最后，我想引用19世纪荷兰印象派名画家凡高的一句名言，他一生坎坷，神经失常，37岁就过早地结束了生命。他是这样说的：“当人们逐渐获得经验的时侯，他也就同时失去了他的青春，这是不幸的事，如果事物不是这样的话，那该是多么好。”他的名言蕴含哲理，我非常欣赏他这句名言。这句话的意思就是不要浪费时间，抓紧时间，在年轻时就能掌握经验，不要到老了才掌握经验，那就晚了。

这句话在我给新分配到我们公司的大学生做报告时说过，说这句话的目的是希望他们尽快掌握工作，尽快能独立工作。虽然你们现在是学习阶段，还没参加工作，但这句话的意思对你们也还是有借鉴的。

青出于蓝而胜于蓝、长江后浪推前浪。

桐花万里丹山路、  雏凤清于老凤声。

谢谢大家！

                 2019年10月