“破五唯”，即破除“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”以后是不是意味着不要发论文了？这其实是对“破五唯”的一种误解，也是对科研的一种误解。发表论文是科研研究活动的必要环节，因为论文是一种科研工作者交流的必要手段。文献有很多种，但论文是最常用，也是被大多数人已经接受的文献类型。没有文献，我们的研究就无法“站在巨人的肩膀上”，研究就会缺少逻辑起点，很容易做重复劳动，浪费时间、精力、财力物力。所以，可以认为发表论文是一项不过时的工作。

 进入研究生阶段，甚至有些同学在本科生阶段，就已经在开始思考发表论文的问题。今天想跟研究生朋友们（或处于科研职业生涯早期的朋友们）聊聊论文发表的问题。一些个人的经历总结，不当之处敬请批评指正。

跟研究生交流的时候，他们最担心的问题就是发表论文。目前，许多学校取得硕士、博士学位还是不同程度地与论文挂钩。而对于研究生同学们来说，科研刚刚起步，经过本科阶段的学习，已经完成了知识的积累，但是学术素养还需要时间才能修炼成功。我经常建议我的研究生从做量化研究开始，因为量化研究有一些成熟的工具作为支撑，对研究者本身的要求没有质化研究那么高（对于纯做实验的学科，这些建议未必适合）。

怎样才能做好量化研究？这是许多研究生（或者处于科研职业生涯早期的朋友们）关心的问题。以下是个人经验的一个总结，供有需要的朋友们参考。

• 专业（领域）知识积累（专注1-2个研究领域、学习经典的著作、定期浏览领域的期刊论文、坚持参加学术会议）；

• 量化研究方法的系统训练（特别是量化研究常见的研究方法：调查研究和实验研究）；

• 掌握常用的数据分析工具和方法，如：SPSS、AMOS、SEM、因子分析、单因素方差分析等；

• 阅读规范的量化研究论文，学习写作技巧（模仿）；
  

• 博士研究生和青年教师们争取成为SSCI期刊的同行评审；

• 与访学单位导师建立深度合作关系，发表SSCI论文请合作导师（或者邀请发表过英文期刊论文的同事/同门）作通讯作者；

• 永远保持对学术的热情和对未知事物的好奇心； 一分耕耘 一分收获（时间和精力成本的投入）。