大学开学季，论说大学学习目标及原则

武汉理工大学：刘永红

       大学开学季，又是一个新的赛道

      不管你是新生，还是老生

      都愿你们快乐又充实，放飞梦中的理想

一、 学习目标

一般而言，正确的学习目标是学习成功的起点，是提高学习积极性、自觉性和效率的关键。因此，大学生要建立起科学合理的学习目标。一个没有学习目标的学生，就好比一片树叶在大海中随浪漂流，没有归宿。

大学生对自己的学习要作好规划，有所设计，有所遵循。尤其是，实现学习指向的目标不动摇，这样每一天就会过得很充实。

可以说，学习目标越明确，越合理，越具体，越有益于成功。学习任务要系列化，使之具有质和量的规定性，在实施过程中，便于个人自我检查、调整和监控。

值得指出的是，学习目标的确定受多种因素的制约和影响，比如个人的兴趣爱好，社会需求，家庭愿望及自身的主客观条件等。

二、 学习原则

大学生学习应该遵循以下五个基本原则：

1. 需求性原则

需求性原则，它是指学习目标的确立必须适应社会发展的需求，并将其作为确立学习目标的第一原则。如果一味地只顾个人的兴趣爱好，就有可能拉大与社会需求的距离。

2. 可行性原则

可行性原则，它是指学习目标应该具有合理性，并切实可行。不要目标是目标，行动是行动，把目标束之高阁。

大学生要了解以下基本情况：

（a）大学培养目标的总体要求；

（b）专业课和兴趣课的基本要求及特点；

（c）自己的现有的文化基础和经验水平；

（d）自己可能利用的时间和精力；

（e）自己对所学具有哪些优势和劣势。

只有摸清上述情况，才能有的放矢，大幅提高学习效率。

3. 渐进性原则

渐进性原则就是要求大学生在建立学习目标的同时，应该分清主次目标，建立一个循序渐进的学习目标体系，通过努力逐步实现。

其实，一切事物都是有一定的阶段去发展的，前一个阶段为后一个阶段铺平了道路，特别是，掌握好自己的节奏。

4. 全面性原则

我国一贯的大学教育方针：德、智、体、美全面发展。体现大学生的能力和素质的有机结合。在学习上，可以偏重，但不可以偏废。只有文、理相通，才是“多维度”的精英人才。

只有全面发展，才能更好地适应我国科技快速发展的需要。这正是，马克思提出的人的全面发展目标。 

5. 创新性原则

在大学阶段，创新是必修课。要求大学生要有开创精神，树立创新意识，要大胆实践。

可以说，只要不断地丰富知识和积累经验，勇于开阔自己的视野，充分调动自己的思维，发挥自己的想象力，培养自己的实践力，就会取得创新性的成果。

       我写到这里，我最想说：

       新的学期，让我们一起共同抗疫，守护校园美好的、健康的学习环境。