李小文先生与朱清时先生似同期赴美（1979年），均在加大圣·巴巴拉分校，1年以后朱清时先生为了学到更多的高新技术，转往麻省理工。

    第1年，朱清时先生介绍，他感到学业负担巨大，极其努力。另外，当时，中国留学生为了安全与文化等原因，互相“抱成团”，通常吃、住在一起。朱清时为了更好地适应美国社会、锻炼英语交际，选择去教授家寄宿，成了第一个走出宿舍的留学生。

    我不知道他们之间在加大圣·巴巴拉分校的具体交往。不过，既在同校同级、又是四川老乡，互相欣赏是可能的，只不过缺少交接交往而已。

    李小文院士曾在李侠博友《中国教育界欠朱清时一个致敬》后点评道：“致敬！毕竟是想干好事。现在牵扯太多，一动就是麻烦，不干事最容易。”  （http://blog.sciencenet.cn/blog-829-842009.html#）

    此外，李小文院士还专门为朱清时校长“上折子”：“支持办体制外特区，以支持朱清时为突破口” （http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=2984&do=blog&id=267166）。

    大体可以判断，李小文先生对加大圣·巴巴拉分校的同级校友还是颇为赞赏的。

    对于王振博友的《朱清时的五年，南科大的七年》，小文先生也进行了非常及时的推荐，并点评道：“顶了，但历史的描述，有些小硬伤。”。可以看出，李小文先生对于朱清时同学的教育改革是非常关注的。

     陈安博友在最近的《李小文先生“碎片化”思维》的连缀——《大师小文》前言或后语》（http://blog.sciencenet.cn/blog-53483-867031.html）中指出：“我们从李小文先生第一篇博文开始整理，一直到最后一篇就中国地理的“胡焕庸线”和其他博主的商榷之文，碎片化趋势越发显著，文字越来越少，观点越来越隐晦。”然而，他的去世不久对《中国教育界欠朱清时一个致敬》的点评却旗帜鲜明，并直接以“致敬！”进行回应。可以想见他对于中国教育改革的迫切愿望。      

附1：http://blog.sciencenet.cn/blog-829-842009.html#

                                                  中国教育界欠朱清时一个致敬！(2014-11-8 李侠)

[13]李小文  2014-11-8 11:33

致敬！毕竟是想干好事。现在牵扯太多，一动就是麻烦，不干事最容易。

博主回复(2014-11-8 16:00)：我同意李老师的这个说法

附2：http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=2984&do=blog&id=267166

                                                                         黄老邪上折子

                                                                               2009-11-3
我们老校长升官了，高兴之余，也替新部长发愁。教育系统给折腾了近六十年，也不知道新部长有没有决心，打算怎么搞。简单写个折子，请祖双生网友帮我送一下。  
1.体制内不要再有大折腾。老体制积重难返，问题盘根错节。不如冻结现状，头痛医头、足痛医足，重在维稳。
2.支持办体制外特区，以支持朱清时为突破口。没有教育部政策支持，朱校长会办得很艰难。但是如果仿西南联大之榜样，如果在各985、211高校内实施鼓励从学生到教授，自愿转校到特区大学的政策，情况就不一样了，比较快应该就会有新气象。
3.特区大学有新气象，其它有条件的高校自然跟进，自己想办法。教育部政策支持。
这是改革开放的成功经验。

附3：http://blog.sciencenet.cn/blog-976008-836565.html

                                朱清时的五年，南科大的七年（2014-10-17 王振）

[3]李小文  2014-10-18 01:06

顶了，但历史的描述，有些小硬伤。