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对“符号”的好奇与“语义学、符号学”碎想
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由于对“水到渠成”当前辞书释义与公众理解的歧义进行求索，逐步地琢磨“语义、符号”的原初意味。前有赵元任先生撰写过的远作《汉语中的歧义现象》，今有邹韶华、马彪的近著《歧义的倾向性研究》。写在字面的文字尚多有歧义，口语语汇的多解则更普遍。博客、媒体或场合中出现的有些所谓观点之争，其实源于双方不是针对的同一事物或具象。
语言离不开符号，数学更是以符号代言人面目出现。数学科学在欧洲有时干脆被叫做符号科学（见于《数学符号史》）。
将符号深而广之，提升到学问，则变成了“符号学”。
语言离不开符号，数学更是以符号代言人面目出现。数学科学在欧洲有时干脆被叫做符号科学（见于《数学符号史》）。
将符号深而广之，提升到学问，则变成了“符号学”。
美国符号学家和数学家皮尔斯尽管没有留下一部完整的著作，但是皮尔斯在大量的论文中对符号进行了深入的剖析，给“符号”概念下了确切的定义，即“所谓符号，是某种对某人来说在某一方面或以某种能力代表某一事物的东西”。
“二十一世纪是符号学世纪”。第一个十年方过，赵毅衡教授在他的《符号学：原理与推演》（2011年3月南京大学出版社）中便给出了如此断言。赵老师说：“符号学是文科的数学。理科需要数学，而文科也需要数学。符号学就是要找到可操作的公式。符号学就是意义学。任何意义表达和解释必须使用符号，符号学是人文与社会学科的公分母。”
“二十一世纪是符号学世纪”。第一个十年方过，赵毅衡教授在他的《符号学：原理与推演》（2011年3月南京大学出版社）中便给出了如此断言。赵老师说：“符号学是文科的数学。理科需要数学，而文科也需要数学。符号学就是要找到可操作的公式。符号学就是意义学。任何意义表达和解释必须使用符号，符号学是人文与社会学科的公分母。”
李幼蒸在《理论符号学导论（第3版）》（2007）中指出：“今日符号学已成为当代西方思想冲突的典型场所，符号学在人类全面技术异化的危机中担负着力挽狂澜的使命.符号学研究将成为21世纪初的中国显学，中国符号学将成为国际符号学新的中心。”
符号学触角深广。就数学而言，符号计算与数值计算相比，具有更普遍的价值。吴文俊院士的数学机械化与符号计算密切相关。在数学符号学研究方面，已有刘云章的《数学符号学概论》，我乐于见到更多的数学符号学书籍。
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