昨天下午，我回家后爷爷已经把其轩接回来了，然后我在饭后陪着她去小公园散步。我和其轩聊天：

        “爸爸，我不想上幼儿园。”

        “为什么？”

        “我怕幼儿园。我上幼儿园，光哭。”

        “你不怕，老师说了，你在幼儿园可好了，从没哭过。你哭了没？”同时，我挠其轩的痒痒。

        “没哭”孩子痒了，笑着说。

        “其轩是不是想让爸爸奖励你，才说怕幼儿园啊。”我继续挠她。

        “嗯，我想要喜羊羊的水彩笔。”

        “好，那天我们已经从网上订了嘛，今天或明天就会到的。”“对了，其轩昨天说要买什么来，我想不起来了。你想想好不好？”（我确实想不起来，只记得昨天她在家里要什么东西了，说今天给她买呢。）

        “买什么？我也想不起来了。”

         “那等你想起来，咱们明天放学，爸爸陪你买去。”

         从中，我再次确认了一件事情：孩子对幼儿园并不是那么抗拒。

       今天早上，我起床之后，孩子也醒了，然后我就开始给她穿衣服。跟她说，今天去宁大湖跑步去。孩子在哭闹着，仍然在说着“我不上学”。我不管她说啥，只是说去运动，并转移其注意力，让她观察早上的太阳，看照到墙壁上的日光是什么颜色。孩子中招了，呵呵。不再哭闹了。

      之后是洗手洗脸，然后我抱着去跑步了。（今天是第一天，我就将就一下，先抱抱她。）

      我们到了宁大湖边，然后穿过湖中的小路，欣赏着早上的柔和太阳和湖面上几只时常钻到水下的鸭子（让孩子数数，一会就有消失的鸭子，数目一直在变，孩子很容易就被吸引住）。 整个跑步（一大半是我抱着）持续了有40分钟，然后就赶紧往回赶。

       在路上，我就和其轩说，“昨天你说，今天放学你要爸爸给你买什么来着？”（今早，我终于想起来，孩子要饼干）。我刚要说时，其轩已经抢在我前面说“饼干”。还加上了详细描述“中间是草莓味，外边是巧克力色，还有花纹，圆圈圈。”我赶紧附和着，“对了，对了。今天放学后，咱们就去买。”已经是8点了，幼儿园8:10开饭，其轩已经说了，我不要吃凉饭。我回家拿上其轩的书包，抱着孩子急忙朝幼儿园跑。路上，继续进行奖励诱惑。“今天放学我下班直接去接其轩。我直接带着钱，不用回家了，这样节省时间。然后咱们一起去大超市买草莓味的饼干。好不好？”“好，”然后是其轩继续一句句的描述她的饼干。

       进幼儿园了，我第一次听其轩说“爸爸，我不怕幼儿园。有爸爸在，我就不怕。”然后，孩子从我怀里下来，径直跑班里去了，连向我拜拜都忘记了，还是老师提醒了她两次，才冲我摆摆手，头都没回（她好像是到班里找什么的样子，有什么东西让她想着呢？）。看来，她所谓的怕幼儿园，确有很大的水分在里面啊。

       晚上，我去接孩子，孩子一见面就说：“爸爸，我今天表现可好了。”“我今天没哭，我好好吃饭。”“爸爸，咱们去买饼干吧。”

       于是，俺们一起去超市，买了饼干，还买了两箱牛奶，还有一个她自己要的山楂冰糕。

       今中午，从卓越网邮来的喜羊羊水彩笔已经到了。我想，作为明天的奖励等明天放学再给她吧。（钱袋估计要充实一下了。）