大学一毕业就从事教学工作，迄今教龄已超三十年，期间经历的酸甜苦辣不可言喻.

        约15年前，仔细思考了自己的科研优势和客观条件，决定投身教学研究方向......

        历经各种摔打磨炼，现阶段终于有了一些自己的浅薄观点，猛然发现自己已经成为了"独行者".

        与人讨论，不是将你视为洪水猛兽，拒之千里之外；就是各式裁判员，引经据典，评说着你的观点，认为

不值一提. 

        无论你说什么，他们都看不见、听不见. 很有点像打太极，你说你的，他讲他的，互不干扰！

        科学研究的活跃性与期刊人的保守性，这对矛盾真的很难协调！

        中国教研人不能总缺乏自信心......

        笔者不禁要问：教学问题，该与谁讨论？