近期的一系列校园伤害案令人触目惊心

2010年3月23日南平特大凶杀案  13伤 8 死

2010年4月28日上午南平凶犯被执行枪决

2010年4月28日下午广东雷州16师生被砍

2010年4月29日江苏泰州一幼儿园发生砍杀儿童事件 31人受伤

读过《影响力》一书，讲过类似的现象，就是重大社会影响事件具有模仿效应，包括自杀、车祸，乃至今年的恶性伤害案件。

新闻媒体越是宣传得力，模仿效应也越强。法律惩罚并不能解决问题，相反可能激发更强的“报复性”。请注意事件的发生时间。

人在严重的心理失衡下，并不惧怕惩罚，甚至出现主动寻求惩罚的趋势。实例：

 东莞“双刀男”闹市索钱 警员持盾围攻制服

男子闹市持刀挟持女护士称只想被击毙

隐藏在模仿效应背后的是一批心理长久失衡，无法找到宣泄方式的压抑者。如果有一天找到爆发方式，这种积累的势能就会爆炸。而且，为了避免人们认为有模仿嫌疑，学习者也不是马上就模仿，而往往会拖后自己的执行时间。

在模仿效应里，新闻媒体起着实际上的推动作用。

我们对媒体所起的作用无可奈何，但是我们的政府、警察和学校应该要了解这个知识，在重大恶性事件发生时，提前预防，才能最大程度地避免灾难的降临。

根治此类事件当然需要复杂的社会化综合治理工程。但是只能降低，很难完全消除。

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