结语----我怎么就读了一个假南航？（7）

大学毕业后40年里，我从事过计算机制造、无线通讯、科技哲学、信息经济学、科技政策、战略管理、神经教育学等多个学科、多种行业，我能够自如顺利地从一个领域顺利跨入另一个并迅速成为行家里手，并取得优异的成果，大学四年期间的培养起的技术训练给我提供了坚实可靠的思维基础与能力基础。

20世纪80中期，在中国科学院学部委员钱钟韩门下攻读研究生学位，从事科技政策与科技管理研究，参与了国家科委关于第五代计算机、信息化、企业技术创新等多项课题的研究咨询，为我国科技发展战略与政策提供了的决策基础。

21世纪初期，在中国工程院院士韦钰的领导下，我主要从事神经教育学的研究以及“做中学”科学教育的实验推广。

三十多年来，我主持完成了多项国家自然科学基金项目，几十项省部级课题，出版个人专著6部，获省部级二等奖以上5项。我现在才能真切地体会到“大学是人生最重要的经历”的意蕴，套用李玉和的慷慨陈词：“有大学这碗酒垫底，还有什么酒不能对付！”

但是，我总有一种感觉，我的读似乎是一个假南航。在大学期间，我没有上过任何与航空有直接关联的课程，也不认识与航空学学科关的教授。没有发生过动人心魄的校园爱情，没有参与过激情飞扬的社团活动；校园生活极其单调，除了在图书馆做作业与读书，就是在食堂吃饭；没有偶像崇拜的老师，偶像应该是对我们学术与人生有影响很大的人；偶像是一种游标卡尺一样的参照系，能够告诉你可以到达何种的高度与可以蕴含的何种深度；我是一个和而不群的人，没有推心置腹、志同道合的同学，一同走过未来艰辛漫长的人生；甚至在大学里从没有见过布满爬山虎的房子，没有走过吱吱作响的地板，一点历史感与神秘感都没有；难怪我们中学有句流传很广的箴言“读过我们中学的，基本上都看不起现在的大学，因为它们年轻的更像开发区，一点历史积淀都没有”。我在南航四年，深深的孤独感时刻萦绕在心头，这是对现实世界无言的反抗，是梦想世界无望的失落，是两个世界无奈的迷失。

从南航      毕业已经整整四十年了，我从来不会想起母校的一切，但永远不会忘记曾在此接受严格的工科教育。南航教会我的东西，即我在本文称之为的技术意识，终身受用无穷，既是我的出身背景，更是我的精神家园。

 本文根据《大学是人生最重要的经历》（20180319）补充完善而成，该文是接受南航校友会77级入学四十秩年校友返校采访提纲要求而作。