导师和学生之间的关系，一直是研究生群体中的一个重大问题。我们常常看到的报道，或者听到的消息，要么是导师抱怨招收的学生能力太差，带起来很累；要么是学生抱怨导师指导不力，不学无术。往往在网上会分别得到各自的拥护者，导师们开始数落自己学生的无用，学生们开始揭露导师的无能。其实，暴露出来的应该只是真实情况的一部分。其实，好的导师不少，不但对学生的研究关注，也关心学生们的生活。反过来，好的学生也有很多，不仅不怕累，不怕失败，甚至不在自己分内的事情也揽过来做，让自己在研究生阶段，在各方面都能得到锻炼，练就好自己的能力。但是要让好导师碰上好学生，那就是一个小概率的事件了。好的导师手下的学生，很少有好的学生。所以，尽管自己极力想培养学生，学生却不领情，什么工作压力啊，家庭压力啊，二三年的时间，一半以上的时间都花在学生会，公司实习上了，到头来专业知识没有进步，科研进展很难。而那些好的学生往往也很难找到真正适合自己的导师。被录取之后，便开始在科研的道路上勇往直前。但是导师的额外项目，科研之外的杂事，慢慢吞噬了学生的积极性。科学的激情被慢慢磨灭。其实学生和老师就是人生对立的一面。只有当好导师碰上好的学生，才会和谐。

老师和学生之间的对立，可以再举一个发生在我身边的例子。我的一个学长，在读书的时候，尽量避免和自己的导师交流学习和科研的问题，组会是个磨难，发文章是个磨难，做实验更是折磨。到了后来等他自己当上了老师，对学生却甚是“认真”，预习报告，认真听讲，实验报告，都要严格按照自己的要求来，不得马虎。这其实是个对立的人物，自己和以前的自己较上劲了。从这个例子可以看出，对立的一面往往只会从自己所处的位置来判断环境的好坏。当你是学生的时候，对导师不屈不满：凭什么要我做项目？凭什么不帮我改文章？凭什么不让我毕业？而当自己是老师的时候，又对学生抱怨哀叹：做项目可以提高各方面的能力啊，文章需要自己慢慢润色，改的次数多，学到的也多啊，让你毕业了，下面的学生我该拿什么拯救呢？学生和导师都不容易，如果能够在这个对立的位置稍微为对方考虑一下，结果可能就不会是这样了。

导师和学生之间的这种对立关系，在我们的日常生活中也无处不在。医生和患者的对立就是其一。不要说现在医生都很差劲，都要收红包，都只知道拿钱。好的医生也是有的，而且还不少，只是在患者遇到不太好的医生后，把这种不好的情绪扩散开，以为所有的医生都是没有爱心，天下乌鸦一般黑。最新的影视剧《心术》就告诉我们，医生有医生的难处，有他们的难言之隐，当医闹使得自己身边的医生或者护士失去职业生涯，甚至失去生命的时候，医生们该以怎样的心态来对待将来的病人呢？

我们的情绪好像会被网络传播的信息所放大。导师害怕学生不学无术，学生害怕导师逼迫欺压；患者害怕医生唯利是图，医生害怕患者无理取闹；我们都开始变得畏畏缩缩，不敢坦然生活。感觉好像人变得越来越坏，社会变得越来越恐怖。那么好人都去哪里了呢？和谐的社会都去哪里了呢？

真心希望我们每个人都有个强大的内心，不管遇到了怎样的情况，都要相信不是所有的人都是这样的，不是所有的角落都是黑暗的。无论何时何地，当我们怀疑这个环境，怀疑这个世界的时候，想想，也许你现在怀疑的真是自己。