我们的教育主要是‘成绩’教育，所谓‘一俊遮百丑’。

      于是乎，自然就把学生分成了三六九等。

      这样做是错误的。

      我们每一个学生都值得尊重、爱护、培养。

      有的学生考试成绩不理想，但是能成就数千亿的超级企业，成为某一领域的旗舰；有的学生成绩不太好，不妨碍他们为母校发展出钱出力，感恩母校的培养；有的学生因为成绩差被忽视，但挡不住耄耋之年的他们回母校参加校庆的热情。

       他们在自己的岗位上，不断发光发热，谁能下论断，他们是‘差生’？

       没有‘差生’，只有潜力未展现的学生。

       作为教师，我们的职责和使命就是开发他们的潜能，让他们获得方向感，找到自己的天赋所在，并最大化发挥出来。

       我们要尊重、爱护、培养他们，满怀期待地看着他们成长。

       也许明天，他们将成长为参天大树。