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北京大学心理与认知科学院教授魏坤琳提出“五脑”体系，分别是智力脑、情绪脑、运动脑、语言脑和创意脑，开发孩子的大脑可以从这“五脑”入手。

大脑有一个特点叫神经可塑性，就是说，你让它做什么事情，相关大脑神经元的连接就会被加强，相反，用不到的地方会被慢慢消减掉。所以，有效提升孩子智力的最基本方法，是让孩子的大脑得到足够的刺激。

注意力是智力的一个重要指标。你如果希望孩子能专注地完成一项任务，可以从两个方面来帮助他，一是减少干扰，二是提升孩子的内在驱动力。

培养孩子的科学思维，需要多给孩子观察生活和自然的机会，跟孩子讨论，启发孩子思考。

人的大脑发育是不均衡的，宝宝的“情绪脑”发育得比较快，很小就有喜怒哀乐，但“理智脑”，也就是负责理性思考的脑区前额叶皮层，要到20岁以后才完全成熟。这也是为什么小孩子动不动就哭闹的原因。

引导孩子情绪有三步：第一步，引导孩子描述情绪；第二步，带着孩子分析情绪；第三步，引导孩子反思情绪。

孩子运动能力的发展，能促进认知能力提升。比如进行有氧运动时，身体会给大脑提供更多的血液和氧气，也会促进孩子大脑毛细血管生长。

要养成宝宝的运动习惯，可以和他一起运动，制订运动计划，还可以找其他孩子和他一起玩。

越早学不同语言越不容易相互干扰。在双语环境里的孩子，两种语言在他大脑里的表征区网状交织在一起，孩子能够自如地切换，而且不会遗忘任何一种。

学习语言，阅读也是个非常重要的方式。阅读最好的方法是互动阅读，你可以在阅读的时候问孩子问题，而且要注意，讲的过程中，你要跟着孩子的兴趣走。

好故事的4C原则：因果关系，即故事有严密的逻辑链；冲突，即有阻碍和克服阻碍的过程；多样性，即故事情节要多样；角色，角色有趣，孩子能通过故事探索自己与他人思维的差异。

孩子天生好奇，有创造潜力，但真正的创造也是需要引导的，而且创造力是可以后天培养的。

锻炼创造力最常用的方法就是玩发散性思维游戏，还有联想法思维游戏。还可以巧妙选择电子产品，让孩子边玩边学。

——摘自中信书院好书快听《给孩子的未来脑计划》

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