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今天下午,我受邀在我的中学母校—-上海市上海中学演讲 题目是“漫活物理感觉” 。 在向听众出示了我当年的学生证和成绩报告单后我进入主题。 我引用爱因斯坦的话: “我若认为结果是对的,我不是知道我是对的,我感觉到我是对的”。 可见,学物理者要自觉培养物理感觉 。 然后我解释了人的感觉中有一类为直觉,它不一定是可体验的 ,譬如古代的惠子对庄子说:“子非鱼,安知鱼之乐?”但是人靠非逻辑性的直觉可以推断事情。接着我举了我國古代学者方干、谢𦘦淛和方以智虽然分别感觉到了运动物体发声的频变、人在 空气中存在浮力和黑体的辐射现象,但是他们并未把感觉升华为物理感觉 ,可谓是没有抓住机缘,甚是可惜。 我于是借助老子𡿨道德经>中的从恍惚到有象有物有精有信段落来定义何谓物理感觉 ,接着说明作为一个物理家需要经厉物理感觉启蒙、从悟到通和聚焦心像三个阶段,才有希望做出理论贡献。 我举了一些将物理思考上升到精神层面的例子,例如,如果不是普朗克为拟合黑体辐射曲线而勉强引入普朗克常数,我们还可以怎样发现自然界存在这𠆤常数,引起听众的兴趣。 总之,听众评论我的演讲是前所未闻的内容,虽抛砖引玉,却发人深省 ,原来学物理不光是讲方法、积技巧, 更要讲运用之妙,存乎一心 ,将做习题上升到精神层面,我并闸述了精神层面的内涵与外延。 我研学理论物理总结经验写成物理感觉三部曲,作品“老棘”耐推敲, 内容新奇,我理所当然地讲,一语道破地点评,不愧为久经科研沙场老当益壯者,听众报以热烈的掌声 ,以鼓励我这位心系母校的老校友。
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GMT+8, 2024-12-9 02:08
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