十年前我便退隐林下，但仍在著书写论文。 偶尔在网上看到一些人写的量子力学或科普量子论的素材，觉得满目蒼夷，其内容东拼西凑，改头换面，无自己的系统。 所以我以为高校的量子力学教材应分为两类，一类是专为将来想进实验室的人准备的，主要是介召量子力学的学术名词，如量子态迭加，量子信息的概念与术语，量子计算的方框图和一些基本的矩阵运算等（即使微积分学得不深也没关系） ，这些东西耳濡目染后便可进实验室或量子产品公司担任工作； 另一类是专为培养理论物理学家的教材， 可以狄拉克（量子力学原理＞书作基本教材，附有量子光学，凝聚态理论与数学量子物理， 对学生的数学推导能力要求高 。 所以量子力学教材应分为实验型与理论型，学生的目标明确，就亚省却好多节外生枝的事。