如今“学覇”二字振耳欲聋，不少名牌高校的学子听人称其为学覇，便沾沾自喜，志得意满，还自以为有天赋。其实呢，按爱因斯坦的标准，他们还没有做出有价值的值得注记的成果，并无“霸”的资本，更谈不上有天赋。天赋是说不清、道不明的东西，我只能举例说明。苏东坡自称能脑中想到什么，便能用优美的文字表述，心手为一，乃天赋也。这方面我也有点滴体会，写中文文章时会不断地运用成语，其中大部份都是只读过一遍也无意去记忆它们的。我妻子翁海光更是频用成语的能手，即便是病重神志不清走路不稳时也脱口而出“踉踉跄跄”形容自己的狀态。再回过头来说物理工作者的天赋，我以为是体现在能于平凡中摸索奇崛、能触类旁通、能数理结合得天意无缝。我的学生陈俊华是一位极有天赋之人，见数学公式过目不忘，并运用自如，善于借用物理对称性做各种疑难积分，可惜如此有天赋者被某名牌高校因他没申请到基金而掃地出门，我曾为他被贬而找过领导，却不了了之。想起清代的龚自珍呼吁天公抖擞起来不拘一格降天才 ，而土地爷却并不买帐，对于从天而降的百年一遇的有天赋之人并无惜才之心，奈何！