博文
理工科博士生入学前后学术职业志趣变化特征及教育对策
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摘要:基于472名理工科在校博士生的调查数据和10名博士生的访谈资料分析发现：去学前后学术职业志趣不变占比为64.8%，回归科研意愿比例（9.1%）大于逃离科研比例（7.6%）；以学术职业志趣不变为参照组，父母教育程度、课题组规模和科研训练环境3个因素显著预测回归科研的发生率，攻博方式、科研角色认同和课题组规模3个因素显著预测逃离科研的发生率。高校可以从优化博士生招考方式、加强入学前学术志趣筛查、理性看待课题组规模、改善科研训练环境、增进科研角色认同五个方面入手，提升理工科博士生的学术职业志趣，吸引优秀博士生以学术为志业。
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