科研训练环境（research training environment）又称为培养环境或研究训练环境，指影响研究生科研兴趣与态度的外部因素。积极科研训练场所指能为学术训练提供良好环境，积极影响研究生学术志趣的场所。

    使用参与式观察和访谈等方法收集到4个高校重大科研项目团队的资料，质性分析发现：积极科研训练场所包含教师榜样、学术激励、内寻想法、低焦虑科研、学术交流、知识共享、失败学习、课题组思政和纯学术任务9个科研训练环境要素。

未完成稿，接受大家的批评。是否有新的构成要素？有这九个因素就能称之为“积极科研训练场所”吗？导师如何评价？学生作何感想？