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语言的力量

已有 1524 次阅读 2022-1-20 10:01 |系统分类:教学心得

又一次被无语到了......

一个公众号邀稿,介绍一下刚发表的文章,我想着都是现成的内容,组织一下语言就可以啦,就把这件事交给研究生去做了。可是过了一周,编辑来信催问什么时候可以供稿,我就去催学生,只回了我一句:“收到”,学生的“收到”我已经完全不知道什么意思了,现在看来只是这条消息我看到了的意思吧!然后第三天发给我了一个文件,我打开一看......OMG,就是把英文文章放到翻译软件里,然后把翻译结果只给copy paste给我的,没有一句中文是通顺的,是懒到这种程度?还是自己得语言水平连写个这东西都不行呢?不管是那种情况,都达不到一个硕士该有得水平吧!

这个研究生已经研三了,我带了他两年半了,这种“完成任务就行”的态度我已经跟他聊了很多遍了,聊到我已经完全放弃了......主要是他完全不觉得这是个问题,他反而觉得自己很聪明的。从小到大,甚至本科教育都是这样教他的。我离开原单位一个很重要的原因就是从上到下地“凑合,完成任务就行”,然后绝大多数学生也是这些的。

有一次带学生参加国际比赛,那个比赛的金银铜牌有标准,但是金银铜牌只是说明项目的完成度而已,之外还要评比各个track的best,以及总排名。可是单位的加分标准是只要拿到金牌就给3分,其他不管。学生按照金牌要求完成了之后,后面我布置的任务就完全推进不下去了,特别无语!甚至为了避免我提意见而增加他们的工作量,提交的答辩材料、网页、poster都不给我看.......这些东西里逻辑不通、Chinglish......真的是寒心!因为我做事的方式是我不管比赛结果,只是尽力把项目做好......价值观完全不同!那是我最后一次带那个比赛,之后我就辞了主教练!

我什么都改变不了,我连我自己的研究生都影响不了,所以我只能走......

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第二件事,早晨到办公室发现网络一直都是“无internet连接”,过了两个小时还是这样,我就到楼下,发现楼管没在,打电话给物业,说明情况之后,电话那段没好气地说:“网络的事是网络中心管的......”这句话的潜台词是你给我们打什么电话啊!其实这句话换个说法“哎呀!老师。网络的问题我们也没办法,要不您问问网络中心。”是不是让人听着更舒服.......

其实很多时候,问个问题都是茫然不知道该找谁,没有指南、没有说明书,一切都是“摸着石头过河”,一遍遍说不是我们管,一遍遍被打回来重做,浪费大把大把的时间.......

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我一直赞同语文教育应该是第一位的,是无论无何强调都不过分的。我们连自己的母语都掌握不好,还能做好什么呢?可是.......



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