刚开始工作的时候，就开始做班主任，自己读大学时也没有班主任，不知道这个职位到底应该做些什么，但是觉得跟学生相关的都是重要的，于是还去跟“前辈”请教，但是也没取到经......

那一年自己状态的极差，有时候整晚睡不着，一些事怎么都想不通，有时候流泪到天亮.....大一的学生是要求上早读的，早晨7-8点，为了给自己一点动力，我要求自己去跟了一年的早读......

发现班上有一个藏族的学生经常不出早读，于是我约了他单独聊一聊，本来想劝他认真学习的，可是他说他只是来体验生活的，毕业还是要回家去养牛养羊的。然后我自己想说的话一句都没说，我没有任何理由劝他考四级拿学位证了......于是之后，我再也不用自己的观点去说服学生了，都是听他们说，如果需要帮忙的给些建议，引导他们自己去找自己擅长的和想做的事......

这是对本科生，毕竟本科生接触的相对还是少。但是对于我自己的研究生，我看着他们每天自以为聪明的偷懒，就有些忍不住，明明答应的事做不到却没有一点愧疚，对自己说出的话没有一点责任感，我就忍不住去说，结果发现自己的挫败感越来越强，因为我说的话完全没有用......就连我一再强调的“写文章不要用祈使句”这样的专业性要求都一点用都没......而且好像只有我在焦虑......

想了很久，我也跟自己和解了，真的不要试图改变任何一个人，所谓三岁看老，所谓江山易改本性难移，活着活着，老祖宗的这些道理就都懂了。

那就随他们去吧！也别跟自己较劲！

我只能对自己负责，做自己力所能及的事，该做的做了，其他的都是随缘！