最近和一位教授聊到找工作的问题，他给的建议是：如果要回中国，确保有三篇第一作者的文章；如果在美国找，确保一个好的job talk。简短的话，明确的对比，给了不同的重点，让我印象深刻。

今天学院邀请了多年前毕业、现任职某RESEARCH I 学校的师兄介绍找工作经验。对于faculty position, 除了推荐信之外，他还特别强调job talk和授课经验的重要性。job talk的好坏常常在文章presentation之外，就是说，你需要把报告的文章放在你的研究兴趣、职业生涯设计、招聘单位的优势与劣势的背景里，才能说服recruitment committee相信你的不可或缺并接纳你。同时，job talk包括了很多非正式交流。你需要在各种场合显示favorable个人特质，因为招聘单位是在选择未来的colleague。

至于授课经验，一种错误观念认为研究型学校只重视research, 而不重视teaching。非也！好学校会把teaching作为提升其综合水平的重要部分，所以不但会慎重对待CV里的授课经验，还会实际考察现场讲课的方式态度及处理学生问题的能力。另外一位老师补充道，在他的求职过程中曾问过当时学院主任的期望，出乎他意料的是，主任希望找到一个非常好的授课老师，理由是在如此高流动率的环境里，他希望教授的出入不会影响学生质量。所以，不管他是否会流向更好的或更差的学校，起码在他任职期间对教授学生充满热情。

这些听闻，让我想起中国现在各种计划及招聘广告中的要求，两种观念泾渭分明。