对话导向四象限模型（DOQ）

这就是

Haesun Moon 提出的

「对话导向四象限模型」

Dialogue Orientation Quadrant（DOQ）

什么是「对话导向四象限模型」?

这是一个看起来很“简单的”模型。

将时间线和内容放在一起，就有了四象限。

可以简单称为：积极的未来 (Q1)，积极的过去 (Q2)，消极的过去 (Q3) 和 消极的未来 (Q4)。

应该关注哪个象限？哪个象限最有用？大多数焦点解决学习者/教练 可能都会不假思索地回答Q1（积极的未来）。事实上，光有Q1是不够的，Q2 Q3和Q4也有各自的作用。关键在于：你的对话是朝向哪个象限进行的？你可以拿出你的教练录像，坐下来观察：

√  你的问题如何引导你的客户？

√  尽可能多地将客户的回应对应到四象限地图中，保留他们的原词。

√  在地图上的所有信息中，你选择对哪些部分做出了反应？为何这样选择？你是如何回应的？

√  在你回应之后，客户的叙述和表达发生了什么？它们是否从一个象限切换到了另一个象限？它是否一直保持在那个象限？

√  在每个象限中，还有哪些其他的响应方式？

「对话导向四象限模型」有什么作用？

四象限模型，是为了观察和反思而开发的，是一种有效的学习工具。观察需要一个观察对象，反思需要理解我们注意到的东西。可以应用于各种组织和专业背景下。

「对话导向四象限模型」可以运用在：

职场专业人士——为现有工作情景带来变化；

咨询/教练从业者——拓宽实践领域；

培训师/教育工作者——使用对话和合作的方式促动改变；

家长/儿童教育——形成良好互动模式，定位优势资源；

等等

 Reference: 

Healing, S., & Bavelas, J. (2011) Can Questions Lead to Change? An Analogue Experiment. Journal of Systemic Therapies, 30 (4), p.46).

【参考：希林，S.，和巴伐拉斯，J.（2011）问题会带来改变吗？模拟实验。全身疗法杂志，30（4），第46页)。】

学习、练习、实践、反思、督导，是一个SF取向工作者的快速成长之路。敬请期待下期分享。