为激发同学们学习兴趣和配合相关课程的巩固和学习，继上学期开展系列走进实验室和企业的认知实习活动后，4月1日，生实1701班全体同学赴武汉植物园和油菜实验基地开展了学术认知活动。

在武汉植物园，我首先给同学们介绍了武汉植物园概况、该园科研方向及园区植物种类和分布情况。在讲解过程中，不仅介绍了不同植物所属的科、属、种和形态特征、同时还对这些植物的药用或食用价值进行了讲述；对于一些难以区分的植物，还介绍了区分这些相似植物的方法。付春华老师结合相关植物补充了植物学课程中的有关知识点。参观完武汉植物园后，同学们又来到油菜试验基地进行学习，同学们了解了油菜不育系、保持系和恢复系概念、如何利用它们培育品种的方法，以及试验基地种植的人工合成的“萝卜甘蓝”等实验材料，同时向同学们介绍了通过细胞工程和杂交技术培育这些杂种的方法，并邀请同学们进行了品尝，同学们在品尝后纷纷点赞。在参观过程中，不少同学也提出了自己的疑惑和问题，老师们都耐心的进行了解答。

本次学术认知活动正值植物园和实验基地花朵争相盛开之时，同学们在欣赏美景和品尝人工合成的蔬菜之余，也学到了不少相关生物学知识，对很多植物形态和潜在的价值都有了深入的了解，也巩固了植物学课程和认知实习课程中学到的知识。王雅敏同学说：“这次学术认知活动让我迅速吸收了一些知识，不是枯燥死板的死记硬背，而是通过真正的观察和分辨了解到了植物的一些特性，所以记忆也就更深刻。”同学们认识到，要真正了解生物的世界，需要多种方法的结合，不能局限于课堂上，而是要放开眼界，开拓视野，在实践中学习到更多的课堂上学不到的知识。