在感恩节假期后，位于华盛顿州的著名的文理学院惠特曼学院的校长议事会于2024年12月2日上午在雷德学生活动中心的年轻人舞厅举行。本次会议虽然因假期后第一天的缘故，39位成员中仅有20几位成员出席，但依然吸引了学院的领导层，包括正副校长、校长内阁成员以及各大部门正副职主管。会议的议题涵盖了多个重要领域，其中“从公平谈话到公平实践”（From Equity Talk to Equity Walk）这本书的讨论成为了会议的核心之一，另外，学院年度的Factbook数据也进行了详细的回顾和分享。

从“公平谈话”到“公平实践”：小组讨论与深度交流

本次会议的重要议题之一是基于《从公平谈话到公平实践》一书的第三至第五章内容展开的讨论。参与者被分成了8个小组，每个小组由一位校长内阁成员引领，讨论的核心问题包括：

• 如何使用数据推动公平并促进变革？

• 通过战略规划来提升机构能力，以确保公平和包容性。

• 提高第一代公平实践者的能力和意识，尤其是在种族意识和包容性教育方面的策略。

各小组在讨论中提出了许多富有洞察力的观点，并针对如何将“公平谈话”转化为实际的“公平实践”提出了具体的行动方案。这一讨论促使与会者重新审视自身在推动公平与多样性方面的责任和行动，强调了持续的数据评估和战略执行的重要性。

年度Factbook数据：展示2024-25学年的关键数据

除了公平话题的讨论，会议还重点回顾了2024-25学年的Factbook数据。这些数据不仅为学院的决策提供了重要支持，也为全校师生展示了学院在各个方面的发展动态。以下是一些关键数据点：

1. 教职工组成：

• 全职教职工：194人

• 兼职教职工：29人

• 博士学位持有者：155人

• 终端学位持有者：182人

• 无终端学位者：12人

• 终身教职：102人

• 教职工职级：包括49名正教授、56名副教授、57名助理教授、27名讲师和2名教师。

2. 学生总数和国际学生：

• 学生总数：1，561人

• 国际学生总数：235人，来自39个国家，其中27人来自中国。

• 中国学生数量：中国仍然是最大的国际学生来源国。

3. 学院师生与工作人员比例：

• 师生比：9.5（即每名教职工对应9.5名学生）

• 全职工作人员总数：266人

• 兼职工作人员总数：63人

• 教职工与工作人员总数：194名教职工和329名工作人员，总计523人

这些数据反映了惠特曼学院在师资和学生多样性方面的积极发展，尤其是在国际化教育方面，学院正吸引来自全球各地的优秀学子。此外，师生比9.5也体现了学院在确保教学质量与师生互动方面的努力。

选后考量：影响国际学生与多元化努力的政策变动

在讨论的最后，校长议事会还专门讨论了选举后的潜在影响，特别是在教育部被裁减和签证政策方面。参与者关注的是如何通过政策调整来影响国际学生的流动性，尤其是来自特定国家的学生可能面临的挑战。此外，讨论还集中在如何确保学院在多元文化和公平问题上的持续努力，并确保这些议题不因政策变动而受到冲击。

展望未来：推动公平和包容的持续努力

通过本次会议，校长议事会明确了惠特曼学院在推动公平、包容和多样性方面的战略方向。尽管面临外部政策环境的变化，学院依然致力于在所有学术和行政领域推动更加公平和包容的实践。参与者表示，他们将继续利用数据、战略规划和团队能力的提升，确保学院朝着更加包容和多样化的未来迈进。

总的来说，这次会议不仅为参与者提供了一个交流和反思的平台，也进一步强化了学院在推动公平与多样性方面的长期承诺。我们期待看到这些讨论和计划在未来如何转化为实际的行动，为学院和学生创造更加公平、包容的环境。