很多东西在学校是学不到的，都是在工作中学习和积累。例如，在图书馆学院，一般不会教授学生如何制定预算、管理人事以及处理捐赠和使用捐赠的方法。即使有涉及，也不会深入讲解，因为大部分图书馆学院的教授在这些方面缺乏知识和经验。

许多知识更新非常迅速，比如编目，过去需要专门的知识，需要了解AACR2，但由于新技术的发展、共享集成管理系统的出现以及OCLC的存在，编目已经变得不那么复杂了。一般没有经过图书馆学院培训的助理馆员只需接受简单的培训就能进行非原始的编目。

最近我在准备下一个财政年度FY24-25的预算，实际中学到了很多东西。除了考虑通货膨胀因素，还需要兼顾疫情结束后各种成本费用大幅上涨的情况。例如，旅行成本已经大幅上升，现在支持一位专业馆员参加一次专业会议的成本包括注册费、机票、住宿、交通和餐饮，预算需达到3000美元。

此外，我们图书馆还收到学校发展办公室转来的捐赠。作为馆长，我需要给这些捐赠者逐一回信，感谢他们对图书馆的支持。还有如何管理员工，编制战略规划，如何外联合作，图书馆空间的改造和利用，聘用学生员工，公众使用学校图书馆带来的一些负面问题，等等，这些方面的知识在图书馆学院是不会教授给学生的，因为那些老师都没有这方面的知识和经验，也没有相应的教学课程。所以图书馆学绝对不是信息资源管理学！但图书馆学院可以聘请有经验的馆长或资深馆员开设这方面的专门话题课程special topic，以弥补教学的不足。