我原来是学计算机的。九十年代末在加拿大获得永久居留权后在麦吉尔大学选择了图书馆情报专业继续学习作为移民过渡。选这个专业很偶然，因为听说大批美国加拿大的图书馆馆员到了退休年龄。有很多位置空缺。而且美国加拿大图书馆馆员待遇还可以。选了这个专业后，有门必修课就是讲图书馆发展史，一个重要讨论的题目就是图书馆会向何处去？图书馆会消亡吗？

科学技术发展到现在，这个答案越来越明显，传统意义上的图书馆会消亡的。Google线上图书馆和众多的开放资源Open Access 已经证明着这个趋势。事实上美国很多大学图书馆学院在改名，从图书馆学院Library School改成了iSchool就是Information School。 很多图书馆从Library变成Learning and Research Commons。或者叫Information Commons。事实上很多美国大学已经开始使用后者或两者合一比如Library & Learning and Research Information Commons。

王启云老师在他的博客里引用了一位国内学者的观点图书馆是"通过对文献进行系统收集、加工、保管、传递，对文献中的信息进行组织、整理、传递、传播，以保障信息的有效查询与有效获取的实体或虚拟平台"。但这些将来并不需要图书馆来做。OCLC早就在做了。将来会有更多的非盈利组织可以做这个事情。包括采购和软件平台。比如ProQuest，它既是数据库厂商，也是图书馆集成系统厂商和发现平台厂商，而且提供云计算环境，图书馆只是租用它的平台做编目，采购和管理，自助流通，这些可以外包给类似OCLC的非盈利组织啊。这样做起到资源共享，技术服务共享，和软件平台共享。图书馆资源大部分将是电子化资源（electronic resources比如数据库和期刊）和数字化资源（digital resources本地特色数据库和数字化的东西）。传统的小的图书馆没有存在的必要。大的图书馆因为特色收藏和数字化技术而存在，但都可以上云共享数字化的资源。想想共享单车吧！某种意义上说，图书馆就是一辆可以共享的“云单车”。

随着云计算越来越普及，各种开放的数字图书馆的出现，以及OCLC这样的非盈利组织越来越多的出现，还有OPEN ACCESS MOVEMENT的继续，图书馆会重新回到仅仅管理稀有的没有数字化的纸质资源（比如古籍没有办法数字化，会损坏，出版量极少的书籍全球只有几本耶鲁图书馆就有收藏，学位论文等）和储藏技术处理，和对本地特有资源的数字化及长期保存（比如学位论文数字化，档案数字化，校园老照片数字化，digitization and long term preservation)， 以及学生学习休闲讨论喝咖啡互动创新学习（比如3D打印，makerspace，小组项目讨论， 演讲练习等等）的一个场所（place），图书馆更多的是提供咨询(信息素养，论文格式，引用规范咨询，digital scholarship)和其他帮助服务，并与学校其他部门合作互动提供学习教学和研究项目（语言辅导，数理化基础课辅导，就业辅导，心理咨询等）的辅助环境。

本文主要讲大学图书馆。