2  科研论文写作

本科毕业论文或设计是科学研究的初步尝试，硕士研究生阶段是科学研究的初步磨练阶段，博士研究生阶段是研究生涯的系统磨练、全面历炼、初步独立阶段，为博士后阶段及以后的独立开展科学研究工作打下了基础。

2.1个人体悟 

博士期间宋老师在组会上，经常教导我们论文的写作：在Introduction中提出你研究中的问题？ Discussion中根据结果进行分析、结合文献讨论/回答所提出的问题,Conclusions中提炼问题的答案。日本富山大学的张老师，则关注论文的出口是什么，有什么让人兴奋的地方，对国际研究或学科领域有什么贡献（创新点）？

（1）关于写作

平克在《风格感觉:21世纪思客写作指南》这本书中用一句话道出了写作的真谛：“将网状的思想，通过树状的句法，用线性的文字展开。”写作最主要的是逻辑链路。理清逻辑的结构、脉络，是写作的首要环节，是写作大纲的撰写基础。

有人说创新能力强的人，办公桌上是混乱的。这有一定的道理，混乱也是网状思想的一种表现形式。但是，如何将混乱的思想，以强有力的逻辑，清晰的结构展现出来则是写作能力的体现。如同，在混乱的房间里，如何最快地、有效地将房间收拾好。需要的是思考和行动力。人员的安排、收拾物品的先后，摆放的位置等等。

（2）时间管理

时间是最公平的，给予每人的基本都是一样（身体是革命的本钱，健康是最基本的）。每人对时间的管理和运用不同，日积月累，差距越来越大。有很多时间管理方法，如四象限法、番茄钟。总之，以有限的时间和精力，做重要的事情。“一日之计在于晨”，早上的时间不仅很稀缺，更是一天的开端点，是思维的起始点，是行动的导入点。思维和行动就像机器一样，在不同的思维之间切换，都有一定的“开机时间”和“关机时间”。因此，在早上等关键时刻，集中精力和专注力去思考战略的问题、做重要紧急的事情。

2.2他人经验 

每位老师或学者、学生都会根据自身的经历，有这方面的经验。因此，也需要研读多人的经验，总结并结合自身实际，在论文写作上应用、改进。

写作遵循“快写慢改”、“卡片式写作”、“先大纲，再图表，后文字”等等方法或范式。这方面的资料有：视频How to Write a Paper in a Weekend (By Prof. Pete Carr)。王树义(微信公众号：玉树芝兰)认为高效论文写作，遵循两个法则：快写；慢改。「快写」就是快速起草。用最短的时间，形成完整的作品原型。「慢改」就是雕琢。在原型基础上，不断迭代改进，以求质量提升