一日為師﹐終生為父。

學生在教師節里﹐不能不做的一件事是給老師請安問候﹐經常想起帶自己入門的人﹐也能幫助自己找到自己的位置和前進的動力。
看到有人提起﹐教師節的回饋﹐有些迷茫。回想學生時代的理想﹐慚愧。

老師最大的成就﹐就是造就有成績的學生。至於成績平平的人﹐如我之流﹐除了牢記老師的教導﹐繼續努力﹐怕是只有加入到快樂生活的人群行列中﹐更好地體會生活的快樂
我喜歡選擇研究機構里的位置﹐壓力可以變成動力。可是如何面對導師當年的諄諄教誨﹐卻是個問號。

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