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学校在调研”卡脖子“问题以及解决”卡脖子“问题的深层科学问题。事实上,除了科学问题,下面三个制度问题严重制约”卡脖子“问题的解决:
1,“数数字的懒人考核制度”严重干扰聚焦问题的精力、挤兑思考问题的时间。
2,“混文凭的学风“压缩了研究生挑战高难度问题的意愿。
3,“完全市场竞争的项目资助方式“常常否决原创、否决颠覆性项目的资助机会,应该效仿德国和日本固定预算与竞争项目结合的资助方式。
无需赘言,你懂的...
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