偶然逛到科学网的领地，发现了很多人对最近发生的热点问题做了评论，也看到诸多大学教授谈学术谈教育。于是欣喜若狂，感觉进入了一块宝地，遇到了一群同道之人和前辈学长。

    潜水数月，终于浮出水面，也想说点自己的拙见，发表下自己对教育问题的一些看法，更想和众多博友切磋交流。

    第一篇文章该说点什么呢，还是说下自己对科学网的一点建议吧，也是自己感觉有些遗憾的地方了。我是希望科学网首页里能够增加“高等教育”抑或“人文社科”版块。

    首先看看科学网自己的介绍吧。科学网是“服务于科学与高等教育界核心人群的垂直门户网站”，以期构建一个“全球华人科学社区”。作为高教界核心人群，身处高校难免会对身边的教育问题特别是高等教育问题有所涉及，但是这些话题却无法归属于首页中的“生命科学、医药健康、基础科学、工程技术、信息科学、资源环境、前沿交叉、政策管理”等版块了。其次，首页中有太多关于高等教育的新闻，其中的新闻专题就有“2009诺贝尔奖揭晓”、“怎样高考公平”、“聚焦论文造假”、“高端人才引进”等专题。而“新闻评论”栏目下更是关于高等教育的评论的专栏了。所以说，科学网里有这么多关于高等教育的文章，我觉得是应该给予教育特别是高等教育一席之地。也许有人说这不过是个形式，但在中国这样一个重视“名分”的国度，这还是必需的。

    其次，其实教育学的地位在科学大家庭中的地位一直是非常尴尬的。钱钟书先生的《围城》就有这么一段大家都耳熟能详的话：“在大学里，理科学生瞧不起文科学生，外国语文系学生瞧不起中国文学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教育系学生，教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。”，这可算是对大学教育学这个学科以及研究这个学科的教授的经典调侃了。另外还有一位国学大师陈寅恪在其《陈寅恪•金明馆从稿二编》中的《吾国学术之现状及清华之职责》一文中说“教育学则与政治相通，子夏曰‘仕而优则学、学而优则仕’，今日中国多数教育学者庶几近之。”。言下之意就是认为教育学离政治太近，而离学术太远。两位大师对教育学科的批评反映了在科学家庭中的地位不高，然而，几十年过去了，教育学作为“次等学科”的地位仍未改变。而高等教育学作为教育学的二级学科，其地位更是如此。或许，科学界对高等教育作为一个学科的怀疑导致了目前的这种状况吧。

    所以，给科学网一个小建议，就是给教育一点位置。当然这并不是说在科学网里没有教育的位置，只是想让教育特别是高等教育有与生命科学、医药健康、工程技术、信息科学等同等的位置罢了。

   

 

   

 

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