英文学术写作的实质是写作，而写作要求作者使用确切的词汇。你知道“mass”和“weight”， “typeface”和“font”，以及“spider”和“insect”有什么区别吗？英文学术写作中，不仅涉及专业词汇或术语，还要使用许多能传达自己想法的词汇。如何学会这些词汇？如何扩充词汇量？本文分享了一些实用方法。

#1 广泛阅读、积累词汇

积累词汇的一个有效方法是广泛阅读，阅读中可以接触到不同领域的词汇。这个方法之所以行之有效，是因为阅读提供了语境，在语境中学习词汇。当同一个词汇多次出现时，便能很快地理解它的含义和用法。

更重要的是，学习积累的词汇会进入你自己的词汇库，供自己在口头交流与写作中使用。

#2 多查字典

查字典时，不要单纯只看这个单词的意思，还看它的派生形式，这样你不仅能更好地记住这个词汇，还能猜测出同一词源的其他派生词的意思。

以后缀“-oid”为例。如果知道它带有“类似”或“相似”的意思，就可以猜测出“humanoid”表示和人类似但不是人的东西（如机器人、外星人）。再比如，“e.g.”和 “i.e.”也是派生出来的。

#3 不要每个不熟悉的词汇都查字典

应该在学习的过程中积累新词汇，而不是特意地去积累新词汇。研究表明，在主动学习的过程中，每一页应有95%的词汇是自己认识的。如果某一页有超过10%以上的词汇是自己不认识的，那么阅读就会索然无味，甚至毫无意义；但如果98%以上的词汇都是自己认识的，那么可能达不到扩充词汇量的目的。

#4 阅读分级读物

如果英语语法和词汇是主要阅读障碍，应该阅读分级读物。分级读物控制词汇和句子的难度，确保内容的难度与目标读者的阅读能力相匹配。

#5 听读互补

有声读物、播客等许多在线资源，对词汇学习也有帮助，通过听的方式学习新词汇可以学会词汇的发音。从而能够更好地记住词汇，因为听的过程激发了大脑的语言功能区。

建议：如果可以的话，听文章之前或之后阅读该文章，不要在听的过程中阅读。

#6 经常练习使用新词汇

只背下了难词或不常见词汇，是没有意义的，因为你没有真正将它们吸收运用。应在日常对话中练习使用词汇。如果某些词汇比较专业，不适用于日常对话，可以在写作时练习使用它们。

#7 使用索引工具检查进度

最后，检查学习进度，看看自己经过一段时间是否学会了新词汇。可以使用索引工具，这是一种软件工具，能够检索出文件中出现的所有词汇。常见索引工具有Calibre、AntConc、TextSTAT等。

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