今天凌晨从睡梦中醒来，突然想到两个问题：如何才能将一个孩子培养成一个杰出的人才？怎样就能彻底毁掉一个孩子？

1.废弃天赋能力

 回答前一个问题是困难的，不是一两句话就能说清。但后一个问题，回答起来却很简单：替孩子做完一切应该由孩子自己必须做的事情，这个孩子肯定就“废了”，或者，在生活自理能力上就“残了”。

 替孩子做完一切应该由孩子自己做的事情，这样的父母，不计其数。从表面上看，这是爱孩子，但这样的爱，将使孩子成为一个生活不能自理，动手能力差，遇事无主见，生存能力差，离开父母呵护就难以正常生活，与其他孩子截然不同的“异类”，会将孩子送上一条初期甜蜜，终生坎坷的人生之路。

“用进废退”，人体具有巨大的潜在能力。但这些能力是潜在的，不激活，不练习，不强化，就不能发挥作用。“宝剑锋从磨砺出”，即使名剑干将莫邪，不磨，也不会锋利。

 孩子从懂事起，就处在不断地学习过程中：学说话，学走路，学穿衣，学吃饭，学习上厕所，学习洗脸，洗脚，洗衣服，学习整理床铺，学习打扫房间卫生，学习做饭洗碗，学习做与人交流等与日常生活密切相关，天天都必须做的事情。

 如果父母不让孩子自己去做，自己替孩子做了这些事情，就剥夺了孩子自己动手学习处理日常生活必须事务的机会。孩子不去“练习”和“实习”做家务，处理日常事务，必然不会做这些事情。当离开家长，进入社会后，生活不能自理；别的孩子会处理的日常事务，他都不会，事事落后于他人，就会成为同龄孩子心目中的“低能儿”，被其他孩子看不起，这将会摧毁孩子的自信心，甚至，孩子会误认为自己天生能力差，自暴自弃。

 正常的孩子，每个人天生的能力都差不多。出生时，上天已赋于了一个人生存所需的全部功能，每个孩子都具备什么都能学会，都会做的能力，没有天生不会动手的孩子。但这些天赋能力的发挥需要“激活”，需要不断练习和强化。激活的方法，就是给孩子提供动手的机会和“需求”：不自己动手不行。如自己不会做饭，不做饭，就要挨饿。让孩子自己动手去做，尝试做错的失败，享受做正确时的成功。当父母不给孩子提供动手机会和需求时，人体潜在的这些能力就永远保持“沉默”，就潜伏下来，甚至退化消失。

 凡事，让孩子动手，鼓励孩子动手，就会激活、释放和激发强化孩子的天赋潜能。但是，家长不让孩子动手，孩子就没有必须完成某件事的迫切需求，就等于关闭了激活孩子各种潜能的按钮，就会浪费上天赋予孩子的宝贵资源。父母辛辛苦苦，事事亲自动手，孩子袖手旁观，培养出的却是动手能力差，事事离不开父母的孩子。

 父母过度溺爱，娇生惯养，荒废了孩子的天赋资源，错过了激活与发挥孩子潜能的机会。单看体格体型，溺爱下成长的孩子，与其他孩子，没有任何差异，甚至比别的孩子还强壮健康。但就其独立自强的人格，奋斗与吃苦耐劳的精神，抗逆境的能力等无形特质而言，在父母“伺候”下长大的孩子，相比于其他一切自理的孩子，则望尘莫及。

2.输在起跑线上

 现在有一句很流行的语言，不要让孩子输在起跑线上。即父母要给孩子创造出最好的生活与学习条件：吃好，穿好，住好；衣来伸手，饭来张口，鸡蛋煮熟剥了皮，苹果洗净削了皮，脚伸出来给穿上袜子，上学时替孩子背上书包送到学校；放学回家，将饭菜端到孩子面前，甚至将油盐酱醋加到孩子的碗里，调好，尝好味道，再将筷子递到孩子手中，吃完饭从孩子手中接过碗筷，替孩子洗掉，晚上替孩子打好洗脚水。总之，一切不用孩子动手，不让孩子承担一点点力所能及的家务，美其名曰，怕影响孩子学习。

 如此下去，这个孩子与其他自己动手处理日常生活事务的孩子相比，就生活自理能力和动手能力而言，就有天壤之别了。在人生的百米竞赛中，就已经输在起跑线上；在漫长的人生长征中，输在了起点。

3.丧失了自主能力和奋斗动力

  父母替孩子安排好了人生道路：选那个幼儿园，进哪所小学，中学，大学；大学，选什么专业，毕业后去哪个单位，父母都规划好了，孩子只需要按父母的安排去做就行了。

 有的父母省吃俭用，满足孩子提出的一切要求，不论是否合理；不让孩子受一点累，吃一点苦；为了让孩子受到良好的教育，勒紧腰带，购买天价学区房，送孩子进入贵族学校，贷款送孩子自费到国外留学，以为这样，孩子就能成材。

 碰到问题时，父母告诉孩子，不要紧，我有熟人。于是，找熟人，托关系，走后门，用金钱打通路径，孩子不用努力，一切问题都解决了。久而久之，孩子会认为，父母是万能的，能解决所有问题，不需要自己勤奋努力，面包会有的，好工作会有的，房子车子都会有的。这样培养出来的孩子，在父母的羽翼下生活，没有独立的思想，主见，奋斗目标，庸庸碌碌的人生就注定了，这个孩子肯定就废了

4.“次品”下线

 这样教育出来的孩子，认为父母为自己所做的一切都是应该的，不知感恩，不知珍惜，不知回报，对父母的血汗钱，挥之如流水，不愿吃苦受累；长大成人进入社会，日常生活不能自理，衣服不会洗，床铺不整理，房间不清理打扫，宿舍脏乱不堪；交流能力差，不会与人进行正常交往，以我为中心，人际关系紧张，办事能力差；处事无主见，遇事不知所措；不思上进，一切等待父母安排。有的大学毕业，对工作挑肥拣瘦，不愿就业，宁可在家啃老，甚至连自己的孩子，也要父母抚养，甚至认为这是父母应尽的责任，把父母当成不花钱的保姆，凡此种种，不一而足。

 可怜的父母，忘子成才的家长，殊不知，由于自己错误的养育，自己的孩子不仅输在了起跑线上，也丧失了后续发展的动力和能力，不仅成了家庭的负担，父母的包袱，也成了社会的累赘，给国家养育出了堪称“次品”的人才。

 种瓜得瓜，种豆得豆。播种的是错误，收获的必然是失败。

 一个家庭，只有一个或两个孩子，不容孩子教育失败。

 家庭教育的失败，每个父母都承受不起，孩子也承受不起，不可挽回。

 故人言，“爱子如杀子”，金玉良言，入木十分。

5.现实

 在现代这个竞争激烈的社会里，在14亿人口的中国，资源有限，好的岗位有限，好的工作机会有限，不需要精湛专业技术，上班轻松，不承担责任的高薪工作几乎没有。用人单位对聘用的员工要求很高：高学历，具有丰富且高精尖的专业理论知识，很强的动手能力，吃苦耐劳的精神，良好的沟通及与人相处的能力，良好的团队协作精神，很强的事业心和敬业精神等等。而这些能力和品质，蜜罐里泡大的孩子大多都不具备。有的纵然有高学历，有丰富的专业知识，但高分低能，用人单位也不欢迎！

 社会不需要、企业不接受在父母过度溺爱下成长的孩子。除了学历和专业，用人单位更看重的是品德，吃苦奋斗的精神，良好的动手能力等专业以外的品质。而这些弥足珍贵的能力，早已被溺爱孩子的父母从孩子身上剥夺了；这些优秀的品质，已被溺爱的孩子的父母忽略了，或者，根本就没有教给孩子。

6.父母的天职

 人生，不能重复；孩子的成长道路，不可逆！

 木若成舟，无法返工。一旦孩子不良习性形成，矫正难于登天。

 玉不琢，不成器。人不教，不成才。

 教育，不仅仅是教知识，教技能，更重要的是，教做人。

 教做人，是父母的天职；学做人，是孩子的必修课。

 教做人，要教能力，教品质。

 学做人，要学能力，要养成优秀品质。即不仅要学会人独立生存必须具有的一切能力，能活下来；还要养成正常人必须具备的基本道德品质素养。只有这样，人才能生存，才能融入社会，才能与周围的人和睦相处，才能被用人单位接受，才能生活得如意幸福，才能在人生道路上畅通无阻。

 学知识，重要；学做人，更重要；优秀品德和高尚人格的养成，则是重中之重，尤为重要。

 爱斯基摩人，射箭很准。有人问爱斯基摩人，你们的箭上有漂亮的装饰，是你们射箭很准的原因吗？回答：不是。箭只要削得很直，射出去就准。

 品行端正的孩子，削得笔直的箭。

 能力与品德，犹如人的两条腿，两条都要长，一条短，都无法前行，远行，快步行！

 孩子，只要学会了做人，做事，关乎人生前途命运的大事就尘埃落定了，一切问题都解决了！

7.反思

 无数的父母，已尝到溺爱孩子的惨痛后果，但欲哭已无泪！

 一代代，无数的年轻父母，正在前赴后继，继续着对孩子的过度“溺爱”，还在浪费孩子的天赋资源，还在剥夺孩子的天赋能力，还在“杀子”！这些父母还没有预料到和看到自己溺爱的苦果！

 漠视失败的教训，是人类的天性，也是人类难以克服的弱点！

 在每个人的身边，在对孩子的教育上，不乏成功的样板，更不乏失败的案例，但有多少人会关注和思考这个问题！会吸取前人的教训，会从自己做起，拒绝对孩子的过度溺爱？ 

 年轻的父母，总觉得，失败的家庭教育离自己很远！

 当孩子离开自己，离开家庭，进入社会，溺爱的恶果就会成熟，恶果带来的厄运就会一个接一个出现。

 木已成舟，船到江心补漏迟！

 问题孩子，带来的问题，父母终其余生也解决不完！

 问题孩子，一生也不会幸福：自己无能，社会不容！

 过度溺爱，会彻底毁掉一个孩子，不仅毁掉孩子的一生，也会毁掉子子孙孙！

 这绝不是危言耸听！

 问题孩子会有幸福的家庭吗？有成功的人生吗？有能力将自己的孩子培养成国家的栋梁之才吗？

 答案，不是绝对没有，但概率很小。

 相反的教育，会得到截然不同的结果。

 成功的家庭教育，不需要大量钱财，不需要学区房，不需要父母付出不必要的辛勤劳作，只需要父母克服对孩子的无原则溺爱，只需要懂得科学的教育方法，放手让孩子去做力所能及的事情，让孩子承受做错的失败，让孩子享受做正确时成功的喜悦，让孩子的天赋潜力充分发挥！

 当孩子的各项天赋能力不断增强，独立生存的能力不断增强，正确处理人际关系和各种日常事务的能力不断增强，品德不断提高时，父母的天职就完成了，孩子的一生，将是一帆风顺，一路顺风！

 庭院里养不出千里马，花盆里栽不出万年松。

 如何教育孩子，是一个关于人如何成才的问题。

 对每个家庭而言，是一个天大的课题，居万事之首，但却没有引起无数年轻父母的重视和深思！

 父母纵然有亿万资产，显赫的社会地位，如果孩子走上了不归之路，自己拥有的一切又有何意义？

 愿天下的无数父母们，深思这个关乎于家庭，关乎于国家，关乎于民族兴衰的永恒命题！

 树人难，需百年；毁人易，仅数年。

 过度溺爱，是毁掉一个孩子最简单，且最彻底的方法。

                                               2020.10.25于杨陵田园居