导师应该是做科研的，老板应该是筹集钱的，相当于导演和制片人的关系。所以好导师的标准很简单 就是能和自己的学生一起完成顶级的研究工作，好老板就是能够搞到符合科学主流发展的充足经费并招聘到好的导师和学生。当然有些人既是导师又是老板，这样的人其实并不多，而大多都是功成名就的人物。

好导师的标准其实就是学术，没什么好讲，好导师当时的学术水平在其次（当时指学生入学跟着导师学习的时候），而重要的是其学术行为所自然形成的科学氛围和工作风格，这种很难捉摸的东西自然会让组里的学生得到潜移默化的科学熏陶，无论学生在组里时还是离开这个研究小组都依然会在导师科学精神的影响下成长为一个成功的学者，这就是好导师。

好老板的标准也很简单，就是能够为自己的研究小组筹集到充足的科研经费用于必要的科学研究。搞理论的钱花在人和会议上，搞实验钱花在人和仪器上，虽然顶级研究工作的产生方式不同，但总是产生在锲而不舍追求科学的研究小组里。1995年获得诺贝尔级的研究成果发生在凌晨4点的实验室里，这不得不让我感动，而我们中国的研究生哪一个有对科学如此的迷恋和狂热，我真不知道。

说完导师不得不说说学生，中国的研究生似乎普遍缺乏积极追求科学问题的精神。其实在科学上导师给你的只是一个大的方向，沿任何的一个方向勇敢拓展，学生都会找到自己感兴趣的宽广领域。但没有学生具有这个耐心，在沿着导师的方向拓展自己研究领域的时候总会遇到问题，没有学生积极地去解决，大多数依赖于导师的指点和帮助。在这种情况下学生其实更容易沦为导师的学术工具。我就见过毕业时发了一大堆论文但并不知道自己在做什么的学生，他总是在导师的指令下去算个什么或做个什么，然而他无法把他所算的东西和做的东西整体理解。当然这样的学生会在毕业时觉得自己的导师是好导师，然而如果他想从事科学研究，那么他的路其实还很长而他的导师并没有实质性地缩短这个路程。

当然没有统一的标准去界定好的导师和老板，这其实是这个世界丰富多样又不乏精彩的原因，我们当然希望活在这样多姿多彩的世界里而永远也不感到乏味，其实科学本身就是如此，更何况从事它的人呢！

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