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“资本”思维，或可促成更彻底的原创。
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[注：下文是外部群邮件的内容，原标题“论资本”。]
不知怎地，想出个“金手指”悖论。
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从一个角度看，拥有金手指，就好比拥有了一切。随便一划拉，唰，就有了一堆金子，堪称大富大贵。但是，从另一个角度看，金手指必须放到石头、椅子等实物上才起作用，对着空气划拉没用。假设只有金手指，似乎意味着一无所有。比如，走到一处不小心摔倒了，金手指碰触到一块石头上，变成了金石头。这时，石头的拥有者可能会跳出来，宣称所有权。提问：这块金石头归谁？
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这个问题将我引向“资本”，已在别处略作讨论*。刚才网购的《资本论》*到了，刚看过“原著者初版序”。前段时间看了德国人拍的电影《青年马克思》，了解到《资本论》是在英国写作的。从电影里也了解到，恩格斯是一位工厂主的儿子，叛逆地爱上了被他老爹开除的、主张权益的女工人。。。中译本的第一卷有600多页。抱着厚厚的书，你会感受到原著的分量 —— 有一种权利被剥夺的感觉 [注1]。
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对于学者而言，何为“资本”？我想是这样，知识里面有一部分是全人类“公有的”，比如自然数、古希腊几何，等等。有些知识贴上了作者的名字，公有性就低于自然数这类。一般而言，如果作者已经作古，公开发表的知识就属于公有了（当然 credit 还要保留）。为了建立“资本”，或者说“原创”，必须在公有知识的基础上，提出全新的概念（任何组成部分不包含非公有知识）、发现新的规律、方法；或者，如果是物质资源，则必须得到新的结构/材料（如石墨烯、青蒿素）、治疗方案，等等。“资本”思维，或可促成更彻底的原创。
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“学位”“头衔”这类思维似乎不利于促进原创，还容易让人自以为是。应该追求“资本积累”。仔细检查一下，自己的生产资料里头，有多少自有“资本”。否则，给别人干了活，自己还不知道呢。比如，跑到你家里，用你家的石头雕刻出一朵石头花，然后把这个石头花拿走？恐怕不让。尽管石头花的外形算上credit，但总归附着在别人的石头上。反之，用别人的刻刀，在自家的石头上刻花儿，石头和花儿都算自己的。
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我说的“资本”带上了引号，应该能够会意。资本意味着产权和保护，二者缺一不可（否则难以积累）。
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划个重点（原著摘录）。
—— 在分析经济形态时，既不能用显微镜，也不能用化学反应药，而必须用抽象力。
—— 本书讨论的，是资本主义生产方法及与其相应的生产关系和交换关系。
—— 资本主义生产的自然法则，引起社会对立。
—— 产业更发达的国家，不过对产业更不发达的国家，预示了它们将来的景象。
—— 除了近代生活所特有的种种痛苦，还有许多旧传的痛苦，压迫着我们。
—— 本书的最终目的，是揭露近代社会的经济的连动法则...
—— 经济社会形态的发展，从我的立场看，乃是自然史上的一个过程。
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注1：被剥夺感是指教材与原著不可相提并论、念教科书吃亏之意。
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