昨晚两点过汪老师发信告知，井思聪老师因病已然仙去。我因为早寐，刚刚才收到邮件。

井老师是我量子场论的老师，可惜我不是他的好学生，本来学到的就少，现在做计算机科学方面的研究，更是把这些东西都还给他了。我在科大的时候，讲量子场论的老师有两位：一位是阮图南老师，一位是井思聪老师。阮老师用的是李政道先生的教材，上课节奏很慢，一个学期4个课时的棵程也就讲2-3章，一本书讲完大约需要两三年，因此很少有人上完过。井思聪老师的课节奏要快很多，内容非常多，俨然是一学期能讲半本书的样子（我印象中井老师应该是阮老师的学生，但是两人上课的风格还是有些出入）。我印象中井老师对规范场的问题很重视，对于规范场的量子化讲得很多，对于符号法也有一些独特的体会（记得考试中似乎有一道电磁场量子化的问题，都好久远了……）。悲哀的是，这两位先后离去，中科大后来的学弟学妹们是没有机会领略大师精深的教诲了。

汪老师来信中说，井老师奄奄之时，还不忘其量子统计的自然基金项目和进行到一半的理论研究，希望能够战胜病魔，重新回到科研和教学的第一线。阮老师是在直到自己罹患癌症的情况下还坚持教学和研究，在其去世前的最后半年中还在上课和发表学术论文。井老师也是如此，依然在一线坚持工作，直到病重不支。两位老师虽然已经驾鹤西去，他们的精神长存！

 

---- 补充一句 ----

中科大量子力学的教学是风格迥异的，拿高等量子力学和量子场论来说，我上过四位老师的课，其风格和侧重点各不相同。除了阮老师和井老师，还要提到两位高等量子力学的老师。

王安民老师讲高量，把Hilbert空间的性质讲得非常清楚，其课程的焦点是二次量子化，上完他的课，往回可以用更统一优美的数学框架理解量子力学，往后有利于学习掌握场量子化。但是由于课时有限，物理的图景讲得少，具体的计算少，所以很美很抽象，但是似乎更像数学课。

周子舫老师讲高量，感觉截然相反，是把重心放在微扰论上面，要处理具体的计算问题（原子分子能级，跃迁几率等等），物理直观很好，一些经典的算例可以把很多理论串起来，也是由于时间的原因，理论脉络反而讲得少。

两位老师的课有珠联璧合之嫌！

另：选修课里面范洪义的符号法不可错过~~

 

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