我们这代人，多数是在多子女家庭中长大的。父母忙着养家糊口，无暇也无能力顾及孩子的培养，但教育是不可少的，最常见的家教方式就是“打”。我们因为姊妹多，兄弟少，女孩儿还是比较听话的，所以挨打是很少的。

但是，因为父亲工作在外地，妈妈承担着家里的全部事情，自然要有一套管家的规则，对我们四个孩子的管教也比较严格，其中的一条就是：不能在外边和别的孩子打架，如果知道了谁在外边与别人打架了，不论谁是谁非，妈妈都要打我们。妈妈的理由很简单，就是还是你惹到人家了，否则人家怎么能和你打架？我在家里，怎么没人来和我打架？我们自然是不敢和妈妈分辩，但小孩子内心对“打”的确恐惧，所以在妈妈的“打”的束缚下，我们姐弟4人从来没有在外面惹事生非，也没有因此而遭到妈妈的打。

尽管这样，我们内心里一直羡慕别人有袒护孩子的父母，农村当地也说这种父母“护犊子”，他们会因为担心自己的孩子在外边受委屈、挨欺负，而教育孩子“如果谁要打你，你就狠狠地打他，打伤了我花钱给他治”。遇到这样家庭的孩子，我们总是要躲得远远的。主动避让，避免冲突，但有时也难免要受到一些委屈，回家后当然不敢跟妈妈说。

即便自己有这样的经历，对我的儿子，我仍然希望他在外边不要与别的孩子发生冲突，教育的方式尽管不是以“打”威胁，但这种理念是在日积月累的向儿子渗透，好在儿子很优秀，从没有惹类似的麻烦。但儿子他爸爸却说孩子缺少了点儿霸气，不知道是不是受妈妈的影响。

生活中养成的处世习惯很容易表现在工作中，甚至对学生的教育中。我一贯坚持踏实工作，淡泊名利，对研究生的要求也是要遵守规章制度，勤奋努力。因为我认为，如果我的学生出了毛病，可能是得不到任何宽容、照顾，更谈不上包庇了。

可是尘世间的事情，有时是躲不过去的，这不，公共实验室的仪器出了毛病，首先就找到我的研究生，我也是没给学生留情面，当着找上门来的老师，给正在做实验的学生一通批，学生当场就哭了。说心里话这个学生平时工作学习很努力，各方面素质都很好，我很欣赏她，看到学生哭了我倒有些自责。安慰了几句，也告诉学生怎样证明自己无过错。而且事后证明仪器出现问题与我的学生没有关系，中间环节我们也都是按程序按规则去做的。这时我真的很懊恼，人们已经习惯吃柿子专拣软的捏。千万别当软柿子。

也在反思，没有搞清事实就“打孩子”的做法要彻底改掉。在这里也想对学生说声对不起！