九月一日，陆续开始了小学一年级的人生历程。

大约一年前，我们就开始有意无意地给陆续讲她将要读小学和有关小学与幼儿园的区别。我们告诉她，小学里要学拼音、要识字、要做回家作业；上半年，小学新生报名期间，我们给陆续在就近的学校报了名，告诉她的时候，她充满了期待；暑假里，我们给她找来了一年的书和准备了书包文具，陆续常常拿着书翻看，尽管她并不能看懂什么，但喜悦与期待清晰地表现在脸上和言谈里。

陆续的学校是一所新建的学校，离家也就两三公里。八月三十日下午，我带她去看看学校，几幢三四层的崭新的楼房，塑胶跑道的操场，教室里崭新的桌椅……我们找到陆续所在班级，四十多套桌椅，每个桌子上放着一摞课本和作业本，陆续坐在书本上写着她的名字的椅子里，看着我，说：有点矮。离开学校，我问陆续：喜不喜欢自己的学校？陆续说：喜欢！

八月三十一日下午是正式报到，我又带陆续去学校，陆续背着她的新书包，准备把新书装回家。两位老师就在教室里接待新生报到，我把校服、伙食、实践费等钱给陆续，让她排队交给老师，然后，又让她从桌椅上把自己的课本簿册装进了书包。陆续背着有点分量的书包，异常高兴地与老师再见。现在，书包还并不承重，陆续的腰背挺得直直的。我看着陆续欢快地在前面走，禁不住担忧她的书包会不会有一天沉重地压弯了她的稚嫩的脊背？

开学第一天，陆续早早地醒来了，她一起床就惦记着她的书包和新书，她大概也惦记着她的新同学、新老师、新学校。陆续还不能理解生活的含义，但她所向往的已是一段新生活的开始。

九月二号傍晚，我回到家，陆续正在去邻居家的小伙伴家玩。她大概要给上幼儿园的邻居妹妹讲她上学的故事了。晚饭过后，陆续开始了第一次回家作业，读今天老师教的拼音字母。陆续对三声、四声的认读尚不熟练，需要掰掰她的小手指才能分得清楚。

陆续认真地坐在小板凳上，读了几分钟，便有点坐不住了，一会想起个别的事情来打岔，一会儿又看看旁的东西，又借口我把卡片的次序拿错了低头罢读……陆续的顽皮与可爱依然，但我知道，新的生活真的开始了！