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[教学分享] 教学中的“干货”
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[教学分享] 教学中的“干货”
经常在报告的时候，有人希望只讲“干货”。
这对主讲者是一个很难的问题，倒不是主讲者不知道什么是干货，而是我认为如果只讲干货有违报告人的初衷。
教学的目的是什么？可以分成两个层次，一是传递知识，让人知道；二是让人改变。
我一直在说，如果一项技能不能形成我们的习惯，就无法对我们的生命带来任何改变。
而转变不仅要让人知道，更要让人去行动。
相信很多老师都有这样的感触，介绍的内容很受听众欢迎，可以当他们走出教室门之后，所讲的立即忘得精光，依然不会有任何改变。
这些人他只是知道，却没有吸收利用所讲的内容。根本原因在哪里？深层的观念没有转变。这才是教师最大的挑战。
上次一个报告上，我说了一个比喻。关于干货的。
有一块干肉，直接给你吃，你是无法消化的。所以，需要炖成汤，这样才能吸收利用，才是美味。
所以，老师不光要有干货，还要能将干货加工成美味，让人容易吸收。
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