《文献管理与信息分析》本学期的改进与志愿者招募

《文献管理与信息分析》课程本学期已是第五次开课了，整体框架基本定型，包括四大块，分别是：文献信息获取、文献信息管理、文献信息分析和分享协作创新。

前几个学期始终有些遗憾，主要是课堂介绍了工具，最后缺少综合应用的练习和展示机会。所以这学期打算加强综合应用的实例分享。

初步方案如下：

一、招募10名左右的志愿者，参与到课程的建设之中，组建教师团队约7人；志愿者的工作包括课堂活动的组织，意见反馈，交流学习，以及网站论坛的维护，课件分享等；
二、教师团队与志愿者每周一次学习例会，由老师或志愿者分享课程相关的东西，推动团队成员共同进步；
三、志愿者确定今后的研究方向，与课程的指导老师就文献调研、管理与分析等进行讨论、分析和整理，在本学期内根据调研和分析的结果在课堂上做报告，分享自己的调研结果、分析过程、以及自己的心得体会等。

志愿者仅限本学期选修《文献管理与信息分析》课程的同学，联系请email：smilesun（at）ustc.edu

如果是非选课的同学或老师，愿意共同参与课程建设，也欢迎和我联系。


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