微纳世界大,和谐天地宽分享 http://blog.sciencenet.cn/u/张海霞 四世同堂,单纯的幸福

博文

心苦还是命苦?一个自虐教师的心迹 精选

已有 9820 次阅读 2013-8-30 23:52 |个人分类:科研心得|系统分类:教学心得| 教学, 教师, 分数, 成绩

这几天心情确实很不好,因为这个学生分数的事情,几夜难眠,想想这么拼命自虐一般地坚守在教学的一线到底是为了谁?真的有必要吗?本来已经疲于奔命的生活和工作,为了搞好教学还要付出比别人更多的努力和辛苦,上半年更是多少个不眠之夜准备课件、准备实验、准备各种资料,到如今还要为了这些分数的事情伤神伤心,这样做值得吗?那大把的时光如果不是努力在课堂教学上,不是为了把这门课上到给学生最多的东西,看到不一样的教学方式和获得真正的进步,我可以节约出多少个工作小时呀,我这些时间可以做的事情很多很多!在工作上,研究生们马不停蹄的科研工作、那些新奇新颖的文献资料、朋友们精彩的讲座和交流......都在等待我,我可以做的更多更好;在家里,还有我亲爱的家人在等待我,我们可以一起摄影一起出游一起快乐,他们也不用抱怨我总是忙得不可开交了!在国际上,还有很多国家的孩子们在等待着参加ICAN比赛......

真的,可以做的事情太多了,这样坚守在课堂上,真的是我之前说的“有良心的自虐狂”!很多人都不坚持了,因为各种各样的理由,当然,之前我是坚决鄙视这些理由的,可是,今天我扪心自问:你做了这样的自虐狂,又怎样?真的值得吗?到最后受伤害最深的还不是自己?!你又能够救得了谁?很多事都已经成型了,很多人在多年的熏陶中早已经变得不可救药了,你再深深地呼唤又能够唤回什么?也许是更多的伤害和伤感!

很多事都是要经历才能够体会,很多苦都是要品尝才能够珍惜,今天的孩子不理解我们的努力和付出,今天的孩子和家长在抱怨社会的不公和混乱,可是,有谁会去认真想一想:这其中自己做了什么?到底扮演了什么样的角色?

以前总以为要教育,这些责任都应该是教育的责任,所以总是拼尽了全力去做好自己这份教师该尽的责任和义务可是你又是谁?你为了谁?有谁能解?就是那些在被你教育的人、自己有需要解决问题的人,他能理解吗?这其中的痛苦滋味又有谁能懂?

记得无数年前在云南旅游的时候,看到司机师傅连夜开车很累,说:“师傅,您辛苦了!”师傅很幽默:“姑娘啊,我心不苦,是命苦!”今天,也许我也应该这样调侃自己:是呀,心不苦,是命苦!谁让你生就这样一个教师的命呢!也许有那么一天,我也看破红尘,不再坚守在教学的一线,这样的痛苦和挣扎也就不会有了,相信那句话:痛苦都是自找的!

洗洗睡吧,明天的太阳照样升起,又是新的一天!

 



https://blog.sciencenet.cn/blog-299-721095.html

上一篇:放水的成绩就是冲垮教育的洪水!
下一篇:最是那一低头的温柔:鹿回头
收藏 IP: 113.219.3.*| 热度|

37 徐大彬 李伟钢 吕喆 武夷山 罗帆 李明阳 刘旭霞 史晓雷 王浩 陆俊茜 彭真明 刘全慧 张忆文 孔梅 葛素红 任胜利 柳林涛 赵斌 喻海良 赵序茅 徐耀 徐长庆 翟自洋 李毅伟 樊晓英 强涛 王林平 李宇斌 邓旭坤 biofans Majorite Zxt2012 anran123 lingling101 cloud020 kexuegzz decipherer

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (36 个评论)

数据加载中...
扫一扫,分享此博文

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-11-25 10:25

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部