刚刚接到一个同学的来信，是关于我上学期一门的最终成绩的：

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张老师您好！
   这一学期的创新工程实践让我受益匪浅，同时也在付出了辛勤的劳动后有了自己的作品。和大家的合作也很愉快。
   可是今天当我听说教务又开始登记分数的时候，我以为一整学期的努力又可以有回报了，可是我却惊讶地发现这门课只有80分，甚至比毛概还不如。
   所以，我希望知道自己得到这个分数的理由。如果这一学期还有什么做的不足的地方足以让我有这样的分数，还希望您可以不吝赐教。
   我并不是一个那么看重分数的人，但是这一学期在这门课上花费的时间和精力，以及大家的热情，都让我不能接受这个结果。为了防止暑假因为去****没法参加暑期课而让老师们在评分的时候为难，我都没有选暑期课。可是现在的这个结果，让我实在是很后悔选了这门课，很后悔为之付出了那么多。我并不奢求95分，可是我同样不希望像现在这样。
   如果有什么冒犯的地方，还请您海涵。

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这是一份必须要回的信，因为这是一门我们上学期新开的全校通选课，为了给学生增加创新实践的机会，我们6个年轻人一起开了一门《创新工程实践》的课，鼓励全校不同院系的同学来参加，一学期下来每个团队必须从构思到实践地完成一个自发的创新项目，说起来容易，做起来难，这门新课经历了最初的兴奋与激情到中间的坎坷与挫折，一直到最后学生们都完成了一个还算不错的自己的项目，我们几个也是使尽浑身解数来鼓励帮助和支持这些来自不同院系、不同年级、不同背景和经历的同学来做好这件事，最终到了出成绩的时候，我们几个人专门开会讨论，应该根据同学们的综合表现来给成绩，也确定了优秀率的问题，最后给出了一个大家认为客观的成绩，昨天发给教务了。

今天就收到了这个同学的来信，我的心里也是打翻了五味瓶一样的不是滋味儿，作为一个老师，我怎么会不希望我的学生都拿到优秀呢？可是客观的实际情况是：任何一门课、一件事都不可能所有人都是优秀的；很多问题纠结心头，我真的是很困惑！

首先，教育到底是什么？是帮助学生客观地理解这个世界、增强能力、客观地认识自己，还是为了拿到漂亮的成绩？到底培养和教育人在能力和素质上得到提高是教育的本质，还是成绩？

其次，一个老师的责任到底是什么？怎样才做是好老师？是倾尽全力去培养和教育学生、严格地要求学生是好老师的做法，还是不负责任地给所有人优秀去获得学生的好评？！

再次，怎样才是好课？难道向我们这样一门让学生觉得受益匪浅获得很大的课，让学生很忙很累很有收获的课不应该是好课吗？难道仅仅因为不能放水给所有人高分就让学生感到后悔吗？

最后，成绩是什么？是能力和素质的提高体现还是经受过这个过程的就应该给予表扬，是应该全面衡量还是要给出固定的题目最后考察与教师理解的吻合度？怎样给成绩才是合理的？

不可否认，现在很多学校、很多课、特别是全校的通选课，都出现了大面积给高分的情况，学生还美其名曰：“这个老师厚道！”可是有没有想过：一个班上90%都是100分的时候，这个100分还有意义吗？这个成绩拿出去还有人相信吗？在国际的舞台上，我们的推荐信已经严重贬值了，就是因为绝大多数老师都写完美的推荐信，结果就是没有人信了！诚信，是建立在诚实和互信的基础上的，教育是诚信的基石，我们老师都开始放水给分了，让我们到哪里去找到诚信？！一门课事小，可是一门课所折射出来的现象很严重；一个老师放水问题不大，可是我们都这样放水，那就成了冲垮我们教育的洪水了，蔓延出去就是冲毁这个社会的海啸！

因此，作为一个一线的教师，我们不能放弃一个教师的责任，也不能在给成绩上任意放水！我们一点一滴的坚守，就是这个社会良心的坚守！亲爱的老师朋友们，我们一起坚守吧！

附上我给这位同学的回信：

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**同学，

谢谢你的来信，我们昨天中午几个老师见面确定了成绩的事情，这门课你也知道是一门与众不同的课，我们给出的最终成绩是项目创新性+完成度+课程参与程度+项目中表现等等的综合评定，大家的成绩在80-91分之间，只有一个同学91分，其他都没有上九十分，当然还是有不少同学达到了85分以上。成绩的综合评定方法和具体算法在我这里和其他老师那里都有，你如果想看的话可以来找我或者其他老师看。

至于和其他放水课（多数给到90分以上）相比，我认为我们是非常负责任的地分做法，你也到了国外一趟了，应该也了解了一些国外一流大学给学生训练和评定成绩的做法，我们是按照世界一流大学给学生公正客观的成绩的做法去要求自己也是这么去做的，至于学校里的歪风邪气（放水给高分、不上课都可以拿成绩等等），我们都很痛恨，我们也都不希望继续走在那样的路上。所以，客观地说，这个课上的同学都非常优秀，能够坚持到最后完成项目的同学都是学校里的佼佼者，但是作为一门课所有人都是优秀是不合理的，各位同学也都还有继续提升的空间，结合大家在一学期的表现中给出一个客观的成绩，是我和其他任课老师共同的责任，如果能够从这门课的成绩中，正确认识自己的优劣之势，继续提升自己，我想是这门课的目的也就达到了；如果你不能接受这个成绩，可以跟教务说怎么去掉这门课的成绩或者选修，但是更改成绩是没有可能的。

希望我解释清楚了。

张老师
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