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抛砖——也谈师生关系
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所谓砖是表示个人的一点粗浅看法，不是想用来拍人的。
曹广福老师说：“师生关系更应该像父子关系。”（师生关系非师徒关系http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=261740）。但也说了“用‘师生关系淡如水’来形容现在的大学教师与本科生恐怕一点也不为过”。
王德华老师则不同意，提到“许多人回忆说，等读完本科、硕士、博士后，感觉最感激的是小学或中学的老师，……”，上溯到幼儿园，“更像是母子关系”（掐架：师生不是父子关系http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=262446）。
如果这里的师生特指研究生及导师，我倾向于曹老师的说法，但王老师说的也是实情，怎么办？我想如果modify下曹老师的理论，应该能解释王老师的举例。
师生关系像父母与青春期孩子的关系。青春期的孩子，将成熟未成熟，敏感叛逆，也极富有活力和创造性。而作为父母，会相当的头痛，总觉的一切为了孩子，他们却不领情。但父母会因此放弃自己的孩子？不会，照旧是婆婆妈妈、唠唠叨叨，希望孩子能听进，哪怕是一句。当然，急了，也想打想骂。
这像不像是负责的导师与充满个性的学生？
当然，短期之内，学生很难认为导师好，之所以最感激的是小学或中学的老师，一是的确值的感谢，二是时间远了，沉淀的都是美好，第三点可能还略带对导师的不满，难怪呀，和导师“掐架”的情景还历历在目。
但几十年之后呢？从懵懂少年到为人父母，学生也可能成为导师，回想起来，会不会感谢自己父母、导师的苦心呢？而且在不自觉中，自己的行为处事带上了前辈的印迹。
导师与学生
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