实验操作失误是常的事，情况有多种，有的是大意失荆州，但是自己清楚是什么问题，这种情况好办，下次避免就是了；但是有不少情形是操作者自己并不清楚问题所在，这就比较麻烦了，找不清问题下次还会犯错。不少研究者实验的重现性很低，把自己都给弄糊涂了，有些在写文章时就只好做假了。
    其实实验的很多失误是习惯引起的，往往因一些细节做得不好才出现。我发起这个话题目的是大家都来总结下实验中小节失误引起的问题，引以为戒，敦实实验技能。
    因小失大实例1：多孔板检测仪的重现性
    不少同志经常抱怨自己多孔板检测仪（有的叫酶标仪）检测结果重现性太差。标准差太大，有的超过均值，甚至怀疑仪器有问题。我提示其用溶解试剂或纯水作为空白对照单独检测几个复孔，检测下来，重现性确实很差。这是为什么呢，是仪器的问题吗？不见得。
    大多数因为加样不准确引起的。有一次，为了节省蛋白定量试剂（GE Amersham的2D-Quent），我改用多孔板检测仪进行检测（每个样品检测试剂从1ml节约到200 ul），标准曲线做得很好，除了极端的一点，其余均在一条直线上。摸好条件后，就在组内推广，结果只有少数成员能重复。仔细观察下来，发现问题在于加样，要么样品没有完全加入孔底，有的挂于壁上；有些样品加进去了，但是有气泡；要么加样就不准确，加200 ul，有的可能只有190，有的可能有210 ul，有移液器的技术不过关的原因，也有的是平时不注意保护移液器；多孔板检测仪的光源照入是纵向的，从液面射入，孔底出；或从孔底射入，液面出。因此液面的高度就是重要的影响因素，同质样品，液面高度不一样，吸光度也就不一样。分光光度计没有这样的问题，因为它是横向照射比色杯的，比色杯横径一定，所以不会有吸光度大的偏差。

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