博文
郁闷：被同学批评了
||
这段时间都是在口语强化训练，每天上午、下午都有两节口语课。老师是一对美国来的老年夫妇，人非常和蔼。和其他老外、口语课一样，每次课都会有一个TOPIC，先小组讨论，然后每个人上去做presentation。
这次主题是和平。为了引入，老外开始举了很多例子来说明和平这个概念，还拿出了一个小册子，上面都是美国学生心目中对和平的理解。可以想象，什么猫呀狗呀，花呀草呀，都有，毕竟每个人的理解不一样嘛。其实，他们所说的和平，更有中国和谐的意思。正因为如此，老外叫我们自己准备有关和平的东东，还要求每个人上去要做至少5分钟左右的speech。为了交差，我下来也花了点时间来准备这个作业。
自己的东东大概如下。在简单交代完和平概念理解的多元化这个大前提后，提出了，中国人口有13亿之多，如果让中国自己内部能够和平，解决好自己国内的事情，让人们和谐相处，那么就是中国对世界和平作出的最大贡献。然后，自己提出了自己认为目前国内还不和平（和谐）的几个方面。首先，和平意味着每个中国人都能够得到基本的生存。不管他/她在城市还是农村，不管他/她年老还是生病，都能够得到很好保障。现目前中国在这方面，做得还不好。为了增加视觉效果，自己还在网上搜了几张图片贴在上面。其次，和平意味着每个人的财产都能得到很好的保护，比如自己的住房、土地。当然，也贴了几张征地、拆迁的图片。再次，和平意味着每个人都能买个一家人能够住在一起的房子。谈到了中国现在的房价，贴了一张最近一年中国房价的走势图。最后，还提到了和平意味着良好的、没受多大污染的环境以及安全的食物。当然，也上图了。
自己只是本着完成作业的心态，做的这一切，根本没有其他的意思。做完SPEECH，刚走下来，就有前面的同学转过头来，很气愤地说：“在这种场合，你拿这个出来讲，什么意思”，旁边也有人附和说，“你这样做，老外怎么看我们”，还有人说，“你要讲，就要逻辑来证明”。有好几个同学表示出很愤怒的样子。
一时间，有点懵了，不知如何应对。这上纲得太厉害了吧！天，这是现代社会吗？说不郁闷吧，那是假的。
还有一件事，也有点意思。学校外面有个外教开了一个非营利的酒吧，主要是给大家提供一个练英语的场合。老外说，这周六，这个酒吧周年庆，准备搞个小小的party，如果大家愿意去都可以去，还有免费的咖啡、茶点等。为了更好地准备茶点，她需要统计一下打算要去的人数。当场就站起来很多人，看到这么多人学习英语的热情这么高，老外很高兴。到了下午上课的时候，就有同学给老外说，这周六是9.18日，是国难日。这几个同学，也恰好是上午给我及时指出问题的同学。其间，有同学甚至比较激动地站起来给大家提醒本周六是国难日，抗日战争死了多少多少中国人。老外傻眼了，没办法，重新统计，这一下应者渺渺了，屈指可数。
如果以非正常死亡人数多少为标准的话，个人认为，大跃进开始日可能性比较大，呵呵。
说到这，又想起一件事，呵呵。有一次，老外给的主题是HERO，谈自己心中的英雄。这几个同学，他们的英雄要么是毛泽东，要么是成吉思汗，并大讲毛泽东对中国的贡献。轮到自己，我选择了远在南非的曼德拉！这个黑人，在我心中，是个真英雄！
https://blog.sciencenet.cn/blog-298032-363769.html
上一篇：最纠结的学科：英语
下一篇：城市里的厕所：普及比星级更重要
扫一扫，分享此博文