邀国内外专家来校做报告，几乎每周都有 担不是所有报告都有感悟

  放下日以继夜修改的稿件，扑会恭听 不是谁叫我去，也不是教授的名次吸引我

  只因这是我感兴趣的主题 我将来想做的事情

  看了屏幕上的欢迎辞，方知报告人芳名

         感悟：

   1.  敬佩候京林教授为中国生态领域和政策所做的努力，敬佩她辛辛苦苦不为名利地在民间搞生态推广，知识服务于民，服务于国！敬佩他给中央写信，倡导生态立法，重视和普及生态！为促进国家和生态学领域发展。

    2. 候老师观点：“我们搞生态的人大半都没在搞自己生态领域的事情，而是在搞环境。eg. 研究某个物种生存的环境，而不是真正的搞生态！生态包括了环境，但是环境不叫做生态，适合某物种的环境消失了，但是生态没有消失，它依然存在，看您适合另一物种的生存......”。 总结：她主张以人的生存环境为基础的生态，要以人这种物种能长期生存延续下去为目的的生态（这点我很赞同！），制定相关政策，搞生态的人要上升到政策，而不仅仅是环境（这点我很赞同！）。她说“国内很多人和政府常常用环境代替了生态，甚至很多书概念都是错误的！”为此，我查读了候教授的文章，很可惜，我看不懂俄语！！！

    3. 她倡导从小学就开始开生态学课程。指出现状：社会对生态的认识是肤浅的偏激的。所谓“生态城”“生态村”“生态公园”“生态食品”等等举不胜举的错误认识（当然，这个观点很多生态学家都谈及过）。

   我的思考：

        1.  一直想做个传授生态知识的大学教授，现在发现，我们生态领域的人应该不仅做传授学生知识的老师，还应该做传授生态知识于社会的教育者！做真正致力于生态的“生态推广者”！

         2. 为发展经济而废弃的滇池、太湖......花千倍资金，也无法还我清池！让我介入经济知识学习。曾经想努力把生态与经济知识融合起来。这次候教授的讲座指出“西方经济学‘先经济，后治理’政策的错误性已经得到彻底的证明！可是我们一些西方经济学刘洋学者依然回国鼓吹这个政策”！ 我个人认为这是崇洋媚外的悲哀！！！ 听了候教授的教导后，想到我光学习生态和经济领域的的知识还不行，得再与政策结合起来，才能发挥更大的作用。

         3. 理想终归是理想，能否实线还得看我毕业后是否能有研究和做事情的平台，但是我坚信：想做事情的人，无论到什么地方都会尽力做的。

          4.  我必须把我手头的稿件尽快改好投出去，SCI影响因子超过3.0，我才能在2010年6月份按时毕业，还有博士论文......所以，尽管很多问题想跟很多专家学者交流和学习，很多知识想加强，这半年多只能先放下。

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