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唉，这个三八节
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【闲言】
每天忙得要命，很久没来这里光顾了，前段时间，来看看，新版不会用，关键是跟以前的不一样，感觉陌生了，好像是别的什么地方的博客一样；还不会用，就一直没发什么东东了，尽管有很多想法。
前天一位老友来电，说终于找到我了，电话不通，就到博客上找，看到很久没更新了，也不知近况；此前也有多位朋友问候，有点辜负大家的期待了。
昨天来溜达了一下，看了看朋友们的大作，想着该在这里留点足迹吧。
应下景，写写自己的节日吧。应该写点高兴的事，跟大家见面打招呼的。
可是这个节日过得真是郁闷啊。
【正题】
课不能停，放不了假就算了，可是学生在没有跟老师确认的情况下，只凭学生会纪检部的一条通知就自行放假，出去玩了。打电话叫回来做实验，还有一大堆的理由，真是生气啊。
在差不多过了一节课的时候，学生终于回来八分之七了，除了没写预习报告的，交来的报告也是一塌糊涂，有的干脆就是现抄了几行字。黑着脸讲了实验内容，让他们先煮上。然后训了一通话，也讲了一通道理。
这也算是我教学生涯的一个里程碑，上课的时候没学生了；总结预习报告的时候，也是一个里程碑，“有个别同学用心做了预习，认真写了预习报告”。
我是不能生气和发火的，要不然，对别人是不是管用，不知道，反正自己气的要命，主要是省自己的气。我一直认为生气是用别人的错误惩罚自己，发火是无能的表现。所以生气和发火后，自己总不能平静，上一次跟学生生气发火是10年前的事了，当时也是一个晚上反思。
这次又是不停止地想，为什么那么生气？对这些学生，还不是自己专业的学生。
仔细想想，根源应该是“希望越大，失望越大”，原本对他们寄予了很高的期望，这样的现象太意外了，感觉很失望。
同时还有强烈的责任心，学生就跟自己的孩子一样，他们做得不够好，就像那些望子成龙的家长一样生气，自己不能允许自己接收他们的放任。其实他们以后怎么样，关我什么事呢？或许他们根本不记得老师的姓名呢。我认为如果老师可以容忍学生的错误并视而不见的话，或许就意味着彻底的失望和真正的放弃。
生气也许在掩盖着一些虚荣和自责，为什么8个上课的班级，只有两个班（同一个学院）没来，就包括自己带的一个班呢？或许是自己跟他们交流的少？
不管怎么说，生气和发火都是不好的，没有控制好自己的情绪，不是这个年龄和身份可以发生的，说明自己的修养还有待提高。
【后记】
课后研究生弟子们送了一束芬芳的鲜花和香甜的巧克力，这丝丝浪漫稀释了一些课堂上的不愉快，不过没有抵消了反思。
很久不写了，有点儿手生了，语言似乎也不流畅了，请多多包涵！
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