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有多少Advisor愿意成为学生人生道路上的Mentor？
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相信在科学网长期厮混的各位博主和网友对Advisor和Mentor两词之间的区别和联系了解甚透，但不知在现实生活中，各位导师在用心做好自己作为Advisor角色的同时，是否想过学生其实更加需要对其给予人生指导的Mentor!
在当前国内大环境下，许多Advisor只顾着自己的课题、项目、职称、奖项和指标等，对招收进来的学生实行大规模的散养，以至于那些能本职性的指导学生的Advisor竟被人人称道（就像现今在中国，护士救人这一正常行为都被媒体广为传颂一样），这不能不称之为中国当今社会之怪现状。不管怎样，个人认为该保持的东西还是应该保持，学生该知道的东西还是应该知道，Advisor能够做到的还是力所能及做到。毕竟，中国的知识分子长期以来一直自视清高、还是有一点尊严和面子的，还是喜欢被人称道的！
什么养的人可以称为Mentor？
尽管Advisor或Supervisor的角色可以向Mentor的角色转换，但Mentor的作用明显有别于Advisor或Supervisor。美国科学院（National Academy of Sciences）对Mentor一词作了如下描述：Mentor实质上就是那些能够给你提出忠告、对你进行教育、成为你的榜样、乃至与之交友的人。在实际生活中，Mentor的作用变得更加复杂化和多样化，但无论怎样，一个典型的、真正的Mentor应该具备以下基本特点：
1、拥有学生需要的研究经历或经验及处理各种挑战的能力
2、经验丰富、具有良好的沟通能力
3、自愿帮助、指导他人
4、特别乐意帮助别人以助其职业走向成功
Mentor可以是本单位学术机构成员、实验室负责人、同一专业的高年级师兄师姐、其它单位学术人员、某个聪明的人生阅历丰富的朋友、或任何一个能给予你指导的人。
对于刚刚走进实验室的年轻学子，如果你们自我感觉不够成熟、不够熟悉科研道路、不够自信独自走好自己的路，大家在完成导师交付的各项实验工作之余，非常有必要环顾自己周围，寻找适合自己人生旅途中不同时间段的Mentor，通过他们的帮助和、鼓励和指引，让自己在人生道路少走弯路，在旁敲侧击、循循善诱和步步成功中历练信心、提升勇气。
https://blog.sciencenet.cn/blog-290140-473999.html
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在当前国内大环境下，许多Advisor只顾着自己的课题、项目、职称、奖项和指标等，对招收进来的学生实行大规模的散养，以至于那些能本职性的指导学生的Advisor竟被人人称道（就像现今在中国，护士救人这一正常行为都被媒体广为传颂一样），这不能不称之为中国当今社会之怪现状。不管怎样，个人认为该保持的东西还是应该保持，学生该知道的东西还是应该知道，Advisor能够做到的还是力所能及做到。毕竟，中国的知识分子长期以来一直自视清高、还是有一点尊严和面子的，还是喜欢被人称道的！
什么养的人可以称为Mentor？
尽管Advisor或Supervisor的角色可以向Mentor的角色转换，但Mentor的作用明显有别于Advisor或Supervisor。美国科学院（National Academy of Sciences）对Mentor一词作了如下描述：Mentor实质上就是那些能够给你提出忠告、对你进行教育、成为你的榜样、乃至与之交友的人。在实际生活中，Mentor的作用变得更加复杂化和多样化，但无论怎样，一个典型的、真正的Mentor应该具备以下基本特点：
1、拥有学生需要的研究经历或经验及处理各种挑战的能力
2、经验丰富、具有良好的沟通能力
3、自愿帮助、指导他人
4、特别乐意帮助别人以助其职业走向成功
Mentor可以是本单位学术机构成员、实验室负责人、同一专业的高年级师兄师姐、其它单位学术人员、某个聪明的人生阅历丰富的朋友、或任何一个能给予你指导的人。
对于刚刚走进实验室的年轻学子，如果你们自我感觉不够成熟、不够熟悉科研道路、不够自信独自走好自己的路，大家在完成导师交付的各项实验工作之余，非常有必要环顾自己周围，寻找适合自己人生旅途中不同时间段的Mentor，通过他们的帮助和、鼓励和指引，让自己在人生道路少走弯路，在旁敲侧击、循循善诱和步步成功中历练信心、提升勇气。
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