你能向非科研人士解释自己的科研成果吗？如果不能，原因为何？

诚然，科学是复杂的。但这个理由站得住脚吗？

科普摘要（Plain language summary，缩写为PLS，下文同）是通俗易懂版的科研摘要（Abstract），它是连接科学细节与大众理解的桥梁。科普摘要是不使用专业术语、简要解释研究工作的摘要，而不讲述只有专家才能看懂的细节。科普摘要意在向非专业读者传达清晰、易懂的研究内容。

这会增加你的影响力。

科普摘要在过去的十年中越来越受欢迎。在当前文化环境中，谈论个人见解节目的主播比谈论证据支持的科学家影响力更大。

政府、资助者、产业界和学术界都逐渐意识到让普通民众理解科学知识的迫切性。

科普语言行为和信息网络将科普语言——也被称为科普文字或科普英语——定义为“受众第一次读到或听到时就可以理解的交流”。

科普摘要（PLS）能够总结科学研究及结果，以帮助不具备专业科学知识或来自其他科学领域的人士理解。

你可能会发现科普摘要被称为非专业综述、科普英语综述，或者非专业摘要。它们通常是一回事，有着相同的目标——使用通俗易懂的语言解释科学。

你可能需要为发表文章、基金申请或项目报告而起草科普摘要。

科普摘要不应该被认为是科研摘要的“傻瓜版”。如果这样想，那你既想错了，也做错了。

科普 ≠ 简化

科普 = 读者友好、清晰、易懂

在一篇科普摘要中，你需要专注于研究的意义，着重突出“为何”研究和研究“什么”，而不是去介绍“具体研究方式”。你需要将自己的研究置于宏大的世界背景中。

为什么做这个研究？它为什么很重要？帮助那些受过良好教育的大众去理解它。

像传统的论文摘要一样，科普摘要通常不超过200单词。与科研摘要一样，科普摘要也没有单一的规定结构，但通常在相同的顺序中对应相同的部分。

是不是看上去还是很像一篇科研摘要？区别在于展示方式和语言描述。这种区别对于沉浸在科研里的人来说可能是一项挑战，因为他们大部分时间都和志同道合的同行们待在一起。

这不失为一种很好的锻炼。不仅仅是为了写一篇出色的科普摘要，更是为了......你的生活！

能够清楚地解释你所做的事情，并让其他人也能理解，这将为实现有效沟通、对话甚至合作创造良好机会。

科研摘要和科普摘要（PLS）最终给出的信息是相同的，但两者的交流方式不同。

科普摘要的主要目标是让科研细节易于理解。科研摘要仍然应该让你研究领域中的非专家人士看懂，但它需要用特定领域的科学语言去描述准确、特定领域的科学细节。

如果科普摘要使用了特定领域的专业术语，那就不是一篇好的科普摘要。它至少应该使用通俗易懂的语言来解释专业词汇。

那么科研摘要和科普摘要在内容细节上有哪些不同呢？

科普摘要的主要受众人群是哪些？

有什么好的方法和工具可以提高科普摘要的写作技能吗？

敬请期待，下周的文章将会一一为您解答。