人类文明的思维模式，奠基于轴心时代的古典文明，经历中国-阿拉伯文明的中古代文明时期，而后，查理曼欧洲-英联邦时期，建立了近现代科学和工业文明。

最近有关英国教育的讨论比较多，分析一下教育、政治和经济的社会模式：
1）13世纪大宪章的协约精神（罗马传统）；
2）13世纪罗吉尔·培根的实验方法（后来是弗兰西斯）；

3）新教伦理的清教传统（修道等宗教传统）；

4）自然哲学的数学方法和逻辑思辨（希腊传统）；

5）纺织机械和产业的工程技术发展（中国传统）；

6）起自于法国的英国文官制度（中国传统）；

7）设计和工艺美术（浮世绘等东方传统）等，这就是模块化的文明体（文化和体制）自组织进化，如，美国引进德国的研究型大学模式。

我的探索与思考：

1）1972年，起因于中西医学著作和社会的批孔运动，引发潜意识的求索；

2）初中时代，趣味物理学和物理世界奇遇记、科幻和推理小说，科学思维的启蒙；

3）高中时代，仿生学和遗传工程的读物，工程设计的想象；

4）大学时代，爱因斯坦文集和波林的实验心理学史，物理学、心理学与生物学的方法论思考等，这就导致了自1983年至今的结构论（科学方法） - 精神论（艺术设计）、机器论（工程技术）与4世界理论的探索过程。

从中东的地中海到中国，从中欧和欧洲到环太平洋 – 第4轴心时代和工业5.0，从大航海到太空探索，未来人类文明，将进入太阳系的行星际文明模式建立时期。

-（2011年-2015年网络日记总结）-